近日，由中國教育科學研究院編著、高等教育出版社出版的《2023中國職業教育質量年度報告》正式發布。寧夏職業技術學院榮膺西部地區人才培養卓越高等職業院校50強。

近年來，寧夏職業技術學院作為寧夏職業教育的“排頭兵”，主動與政府、企業、兄弟院校在人才培養、技術創新、社會服務等方面開展廣泛合作。學校先后牽頭成立了3個自治區級現代產業學院、6個職業教育集團和6個“雙主體”育人學院，為促進產業學院發展，賦能重點產業蹚出了一條新路子。

2022年9月，工業和信息化部人才交流中心發布《關於開展產教融合專業合作建設試點工作的通知》。第一批產教融合型專業建設試點院校名單出爐，寧夏職業技術學院榜上有名。

“為了提高職業教育服務產業的水平和能力，職業院校要組建多元化的產教融合共同體，推動產教融合走深走實。”寧夏職業技術學院副校長陳志勇說。

為物流業發展蹚新路

《“十四五”現代物流發展規劃》要求加快物流數字化轉型。要完成這一目標，除了關注技術發展，還應注重人才培養。

“在教育數字化背景下，職業教育要有新理念、新模式，注重產教融合，關注價值觀、方法論。”原國家內貿部總經濟師、中國物流與採購聯合會會長丁俊發指出。

對於傳統物流行業而言，數字化改造與供應鏈升級是當前的主要任務。這需要政行企校攜起手來，共同探索產教融合的新路徑。

不久前，寧夏職業技術學院與寧夏夢駝鈴科技有限責任公司合作簽約，共同探索產教融合新策略。據了解，寧夏夢駝鈴科技有限責任公司擁有寧夏首家智慧物流全場景服務平台。

“我們將以產教融合共同體為依托，為現代物流與供應鏈行業培養適應數字經濟發展需要的復合型人才，以高質量人才培養推進中國式現代物流體系建設。”寧夏夢駝鈴科技有限責任公司總裁李力表示。

多年來，寧夏職業技術學院深耕物流行業，取得了突出成果。2023年8月，寧夏現代物流與供應鏈產教融合共同體正式挂牌成立，寧夏職業技術學院是共同體的牽頭者。2023年12月，寧夏職業技術學院申報的寧夏物流現代產業學院獲批成立。

寧夏職業技術學院積極發揮自身優勢，整合區內物流及供應鏈相關產業、行業、企業資源，聯合高校及科研院所，以產教全要素融合為宗旨，將共同體建設與物流產業數字化改造和供應鏈升級相結合。學校以產引教、以產定教、以產促教，推動自治區物流及供應鏈產業高質量發展再上新台階。

寧夏職業技術學院黨委書記劉煒表示，學校將遵循高起點規劃、高標准建設、高質量推進的原則，與企業一道開啟攜手奮進的新篇章、共謀校企合作的新藍圖。以物流現代產業學院為平台，大力推進產教深度融合，全力促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，持續為自治區物流行業企業的高質量發展增添新動能，切實把物流產業優勢做足、特色做亮、品牌做強。學校將打造面向物流行業的綜合實習實訓基地、人才培養認証基地，促進生態伙伴跨界連接，共同為物流產業發展和人才培養創造更大價值空間。

為重點產業發展育人才

做好產教融合文章，為學生就業增技賦能，是寧夏職業技術學院一直秉持的教學理念。

近年來，該校不斷優化合作辦學結構，與232家企業及相關政府機構、兄弟院校、科研院所廣泛開展“四位一體、四方聯動”，全面提升了人才培養質量。

2021年5月18日，寧夏職業技術學院產教融合科技創新中心正式挂牌。阿裡巴巴—菜鳥網絡校園業務區域總監李良在挂牌儀式上代表中心四家合作企業致辭時說：“作為阿裡菜鳥校園及天貓校園在寧夏的首個校企合作高校，此次挂牌儀式代表著企業和學院的合作翻開了嶄新一頁。”

為了向自治區重點產業發展提供人才支撐，寧夏職業技術學院多次與企業接洽，建成了寧夏職業技術學院—亞馬遜雲創應用學院、寧夏職業技術學院—海康威視人工智能聯合實驗室。其中，前者成為教育部與亞馬遜合作的協同育人項目。

值得一提的是，在全國第一批產教融合型專業建設試點院校名單中，寧夏職業技術學院的機電一體化技術和計算機網絡技術兩個專業被確定為產教融合型專業，這標志著該校在產教融合型專業建設方面有了新突破。

“共建專業、共享資源讓校企實現聯合創新、協同發展，為寧夏現代職業教育體系建設貢獻積極力量。”陳志勇說。

（記者 王迎霞 實習生 李雨函）

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