在常州工程職業技術學院（以下簡稱常州工程職院）不久前召開的建校65周年改革發展大會上，學校一批優秀生源基地、優秀就業基地獲集中授牌。職業教育校企合作典型生產實踐項目、現場工程師學院合作項目等在現場集中簽約。

“在國家‘雙高計劃’的指引下，學校堅持‘立足常州、服務江蘇、輻射長三角’的辦學定位，重點聚焦長三角地區主導產業。通過創新校企合作機制，整合政行企等優勢資源，學校搭建了產教融合集成化平台，充分發揮產教集聚優勢，有效破解校企融合難。”該校黨委書記李雄威說。近年來，學校全面提升協同創新供給能力，科教融匯實踐取得新突破，走出了職業教育與區域產業發展充分匹配的“常工模式”。

記者了解到，5年來，常州工程職院作為中國特色高水平專業群建設單位，先后與超千家企業建立產學研合作關系，每年服務企業超600家，簽訂“四技”（技術開發、技術轉讓、技術服務、技術咨詢）服務合作項目超3000項。截至目前，該校已累計為國家和地方培養技術技能人才超10萬人。

“作為一所面向行業基礎工種、服務產業一線技能需求的職業教育高校，我們要培養站在行業前線、從事企業基礎技術工作、解決一線技術問題的技能‘排頭兵’。”該校黨委副書記、校長基國林說。學校主動把職業教育教科研環節融入人才培養、技能創新、技術創新全過程，拓寬校企合作的深度和廣度，打通科技成果轉化的通道，為促進地方經濟轉型升級、企業創新發展提供新動能。

多年來，常州工程職院為加速科技成果轉化進行了科研體制機制創新。學校找准自身定位、發揮專業優勢、建好合作平台、盤活創新要素、打通成果轉化“堵點”，為地方和企業轉型升級提供了科技人才支撐。

該校黨委委員、副校長黃一波介紹，常州工程職院針對校企深度融合難實施了一系列改革政策。學校給予科研成果突出的教師業績獎勵﹔簡化項目經費預算編制，擴大經費使用自主權、預算調劑權﹔推動科研財務助理制度，建立創新盡職免責機制﹔設立知識產權專項基金，符合條件的科技成果統一轉化后收益的80%用於獎勵研發團隊。

此外，該校還加大科研業績在職稱評聘中的權重，為從事科技成果轉化的人員和科技創業人員的職稱評定開辟通道。

在提升科技服務能力方面，該校創新融合機制，通過共建協同創新中心與產教融合共同體、構建特色服務平台等舉措，為地方企業轉型升級提供精准的科技助力。目前，該校與全球500強企業SGS通標標准技術服務有限公司共建教育部化學檢驗與環境檢測協同實訓平台，與常州市應急局共建產學研培創“五位一體”技術技能平台，與江蘇省泗陽縣人民政府共建技術轉移中心泗陽分中心。

據悉，該校還聯合大連理工大學常州研究院等科研院所和阿朗新科高性能彈性體（常州）有限公司、揚子江藥業集團有限公司等龍頭企業，共建綠色節能與新能源材料協同創新中心和特色原料藥及制劑質量提升協同創新中心。這些創新中心重點針對產業發展上的難題，實施聯合攻關、參與“揭榜挂帥”、推動科技成果推介轉化，為促進地方經濟轉型升級、企業創新發展提供了新動能。

（記者 鄭 莉 通訊員 蔣小燕 張 理 黃 寧）

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