人民網北京12月24日電 （記者孫競）22日，第三屆北京市基礎教育發展論壇暨北京市教育學會2023年學術年會分論壇在北京市朝陽區白家庄小學舉辦。此次分論壇的主題為“素養導向 實踐育人 助推基礎教育高質量發展”。

記者了解到，自“雙新”實施以來，基於素養導向的高質量育人成為研究的重要內容，白家庄小學重點圍繞核心任務，拉長兒童思考時間，進行多角度、多回合的感知自悟，開展課堂教學切片式教學研究與實踐，初步形成了學習資源呈現策略、逐層追問策略和回扣核心的提升策略。

基於新課程標准，以學生核心素養培養為目標，活動現場，語文、數學、英語、音樂、美術、體育、科學、心理、綜合實踐9個學科的42位教師進行了精彩的課堂教學和說課展示。同時，8組教師進行了跨學科、項目式學習實踐的說課匯報，充分展現了教育教學的新理念和新方法。

在切片教研教師學術沙龍環節，白家庄小學數學教研組結合呂睿老師的《長方形和正方形的解決問題》課程，開展了一場現場切片教研活動。老師們圍繞著拉長兒童思考時間，促進兒童學術啟蒙等主題進行深入的研討。幾位老師從各自的課堂觀測點結合課例進行研討，從任務序列設計、真實情境地創設、活動建議的制定等方面進行交流。

白家庄小學校長安海霞以《基於高質量育人的實踐與思考》為題，立足新時代首都基礎教育高質量發展，白家庄小學“何為”與“可為”的角度，從“高質量育人的自我追問”“核心素養落地的行動自覺”“回歸兒童本真的不懈求索”三個方面，全面展現了學校高質量育人的底氣、動力、實踐與展望，呈現了富有生命力的課堂樣態。

北京市教委基教一處副處長韓景毅表示，白家庄小學作為首都基礎教育的優質學校，提供了可復制、可操作的辦學經驗和辦學模式。20多年來，學校堅守“尊重教育理念和教學科研”這條線，在拔尖創新人才培養方面提供了新的途徑和新的方式，在集團化辦學和優質教育的輻射方面起到了典范和引領作用，為首都基礎教育的高質量發展提供了生動的樣態。

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