水燒開就能給出提示音的智能測溫鍋蓋、可以放筆和便箋的多功能讀書帶……北京市朝陽區實驗小學日前舉行師生作品獲國家專利項目發布會，向各界展示該校師生榮獲的43項國家專利項目，展現了學校在創新人才培養方面進行的實踐與探索。

　　 記者發現，這所小學僅2023年就有23項作品進入專利名單。

　　 “如何讓更多的孩子對發明創造感興趣？十年來，我們進行了全面的課程改革，共開設了134門校內選修課，以培養孩子們的興趣和能力，引導並激發他們的好奇心和求知欲。”該校校長陳立華介紹。

　　 學校提供工具和相關課程，支持學生從生活中的小事入手。老師也會鼓勵學生在學習、生活中發現問題，進而通過實踐去解決問題。

　　 “在老師的指導下，我對學校課桌的結構和尺寸進行了測量和分析，發現課桌桌面兩側有一個空間可以利用起來，我們嘗試了可折疊的紙袋、可伸縮的收納盒和可替換式的收納袋，最終形成了我現在的成果——隱藏式桌面垃圾收納裝置。在老師的幫助下，我還申請了設計專利。”六年級學生郭滋祺自豪地講述著發明經過。

　　 學校推出了豐富多彩的課程，學生可根據自己的興趣進行選擇。如科學學科開設了“炫酷的小馬達”“奔跑的小車”等課程﹔綜合實踐學科開設了“趣味3D打印”“傳統手工藝”等課程。

　　 在3D打印綜合實踐課上，同學們討論能否利用3D打印機打印一些中國傳統益智玩具，楊家林、邱禾佳、程可欣三位同學將目光投向了課間經常玩的魯班鎖。傳統的魯班鎖是榫卯原理，有9塊結構，他們設計了隻有6塊結構的簡化版魯班鎖，讓年齡小的孩子更容易上手。

　　 近年來，朝陽區實驗小學積極開展校外實踐活動，同北京服裝學院、北京舞蹈學院、首都體育學院、中國京劇院等單位合作，設置了機甲大師機器人、航模海模等課程，吸引了一大批學生參與。

　　 “一定要給孩子選擇的機會，沒有選擇就沒有興趣，沒有興趣就沒有創造。”北京師范大學教授、中國教育發展戰略學會副會長褚宏啟認為，培養學生獨立性與自主性，鼓勵其提出個人看法與見解，有助於孩子更好地成長。

　　 （記者 董城 通訊員 郭奕洲）

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