人民網北京9月22日電 （記者林露）日前，北京大學馬克思主義學院、高校思想政治理論課“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”國家教材建設重點研究基地舉辦的《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》教材研討會在北京大學舉行。

研討會現場 學校供圖

會議由北京大學馬克思主義學院黨委書記、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”國家教材建設重點研究基地執行主任孫蚌珠主持。北京大學副校長、教務長王博，教育部社會科學司副司長宋凌雲先后致辭。

王博指出，《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》的出版，有助於我們更好地用黨的創新理論鑄魂育人，引導青年學生成長為堪當民族復興大任的時代新人。北京大學非常重視教材編寫工作，有8位教師參與了此書的編寫工作。他介紹說，北京大學通過制定相關制度組織專業教材編寫，採用揭榜挂帥的方式鼓勵更多教師參與教材編寫工作，通過高質量的教材建設，服務中國特色哲學社會科學發展和中國自主知識體系建構。

宋凌雲表示，這本教材是黨的理論建設的重要成果，是習近平新時代中國特色社會主義思想學理化、體系化闡釋的重要成果，也是思政課教材建設的重要成果。接下來，要根據一線思政課教師的需求和大學生的期盼，深入探討怎樣用好教材，實現教材體系向教學體系的轉化。

在專家主題發言環節，經濟日報社原副總編輯、教材首席專家張磊指出，這本教材在體系化、學理化上下了大功夫，重點展現了新時代中國共產黨人在馬克思主義中國化時代化方面的創新成果，有利於呈現習近平新時代中國特色社會主義思想的實踐力量。

多位教材編寫主要成員表示，講好這門課，要必修課與選修課結合、課堂教學和社會實踐結合、集體備課和個人全程講授相結合。此外，還要對教材有一個整體的認識，對教材的各章要貫通起來講，千萬不能孤立理解，這樣才能讓教材更有整體性，學生聽下來更有味道。

在交流發言環節，多位教師代表交流了自己在這門課程教學上的心得體會，也向教材編寫組成員提出了問題和困惑。

北京大學博雅講席教授、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”國家教材建設重點研究基地主任、教材編寫首席專家顧海良回應了老師們的困惑，並做了總結報告。他指出，這本教材結構問題非常重要，把握體系性、邏輯性，是用好這本教材、講好這門課的起點。隻有從整體上把握整本教材的邏輯，並能准確理解每章的內容安排，才能真正用好這本教材，更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

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