人民網北京4月12日電 （記者郝孟佳）今天，“家行動”公益PDC第一季暨“愛目行動”第九季北京站開幕式在北京市朝陽區呼家樓中心小學舉行。北京市朝陽區呼家樓中心小學校長馬駿在講話中表示，希望通過PDC項目幫助學生從課堂走向生活，從學校走向社會，讓孩子們通過項目體驗，激發學習興趣，對家庭和社會產生更深刻的認識。

“家行動”公益PDC第一季暨“愛目行動”第九季北京站開幕式。人民網記者 郝孟佳 攝

“花時間做項目和孩子們升學的硬性要求並不沖突。我們發現，經歷過PDC項目訓練的孩子，在畢業后的學習過程中依然能表現出非常強的綜合素質，創新能力明顯增強，學習新事物、展現自我的能力也有所提高。”馬駿認為，中國的教育已經逐漸開始注重培養學生的創新性，而教育育人的最終目的，就是讓孩子們追尋幸福的生活。

據了解，PDC項目，即"Project（項目）、Driven（驅動）、Creation（生成）”，該項目旨在驅動學生的欲望和興趣、實踐和體驗、思維和意識，通過驅動生成學生的經驗與技能、素養與情感、態度與價值。

“今年是學校實施PDC項目的第九年。目前，學校已經形成了頗具規模的PDC項目群，在全球范圍內也形成了包括英國、芬蘭、美國等學校和教育組織在內的PDC國際教育聯盟。”馬駿介紹，呼家樓中心小學的每一個周二下午是固定的PDC項目實踐時間，孩子們根據項目課程體系，進行不同的項目研究。“每個年齡階段的孩子都有適合的項目，比如，三年級的孩子們曾經在學校辦過誠信超市，孩子們從進貨、選品、售賣、購買一系列流程中學習開辦超市的商業流程。”馬駿提到，在PDC項目實施過程中，老師和家長們都驚喜地發現，學生們的創造力遠遠超出他們的想象。

此次“愛目行動”正是PDC項目與公益活動的融合。據介紹，本次活動由學校的中高年級學生通過相關知識學習、志願服務、提交報告、進行評價等環節，為呼家樓中心小學5000多名學生進行視力建檔篩查。

在採訪中，馬駿告訴記者，學生們將通過互相檢測視力的方式，將同學們的視力狀況進行數據收集、分析，最終形成研究報告，並以這樣的方式學習愛眼、護眼、預防近視的知識，通過“自己做公益”把“愛目”的意識深種心底。

“未來，學校將把公益活動繼續延伸，組織同學們走向家庭、走向社區，開展愛老敬老活動、社區環保活動，讓每一位學生都有機會做志願者，增強學生們做公益的意識，提高學生們做公益的能力，為社會承擔一份責任，讓社會更加美好。”馬駿說。

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