3D技術進課堂 小學生幻想有空間【4】

來源：人民網-教育頻道  2014年12月18日15:52

“魯班鎖”3D模型

人民網北京12月18日電（趙英梓 實習生龔霏菲）現代化、高科技，這些東西離我們有多遠？如果說它們就在學校、課堂裡，你信嗎？今日，記者走進朝陽區實驗小學，實地感受到了3D打印技術與課堂課程的完美結合。

據了解，今年九月份以來，朝陽區試驗小學首次引進了3D打印技術，並很快將這門技術應用到了美術、科學等學科的課堂教學中。

“3D技術又神奇又有趣，雖然開始學習理論知識有些枯燥乏味，但經過我們小組一起努力做出了‘魯班鎖’模型以后，特別有成就感！”該校五年級的程可欣同學說道，“學校一星期開設2-3節3D技術綜合實踐課，學生可憑興趣報名各種類型的學科。”

“我們小組一開始就做失敗了，打印出來的‘魯班鎖’零件不能完全接合起來，后來在總結經驗的時候發現是因為沒有在榫頭和榫槽處留出多余的空間。”張宇輝拿著打印出來的魯班鎖對記者介紹，他在跟老師和同學商量過后，將魯班鎖槽面的寬度從原來的22毫米增大到24毫米，最后成品就能成功拼接，不會散落。“我們都很喜歡3D打印技術課，希望老師能多開設幾門這樣的課！”

據朝陽實驗小學校長陳立華介紹，3D打印技術在學校的數學、科學、綜合、美術四個學科進行應用，主要目的是激發學生們的學習興趣，讓孩子們能綜合運用知識，“學思聯系，知行統一。”