为推进数智赋能教育教学全流程，切实把“人工智能+教育”落到实处，天津大学日前发布《天津大学“人工智能+教育”改革创新行动方案》（以下简称《方案》）及《天津大学人工智能应用师生行为指南》（以下简称《指南》）。

根据《方案》，学校将从顶层设计入手夯实智能基座，建设协同贯通的智慧教育改革枢纽，构建开放共享的数据、算力与智能服务支撑系统，打造全学科覆盖的学科大模型和智能体应用平台；建成“1+X+N”教学科研智能平台，力争三年内实现全部学科覆盖。

在推进人工智能融合的教学范式变革方面，《方案》系统部署了人才培养目标、培养手段、教学组织和评价方式变革，通过专业融合课程将AI技术融入培养全过程，借助智能化实践课程提升学生解决复杂问题的能力，构建教师主导、学生主体、智能体赋能的“师—生—AI”三元融合教学模式。

在塑造人工智能赋能的科研创新范式方面，《方案》提出推动人工智能深度融入各学科门类科技创新的全过程，推动“AI+学科机理+工程场景”深度融合，建设人工智能学科交叉创新平台，加快形成特色智能科研创新生态。与此同时，《方案》还提出依托未来学习中心和智能化学习空间，建设面向学生全周期成长的个性化培养支持平台，全面培育智慧教育教师队伍。

《指南》明确提出，AI的使用应遵循“以人为本、科技向善、多元赋能、合规底线、长远发展”的原则，并在教育教学、自主学习、科学研究与行政管理四大场景中，分别明确了提倡鼓励的行为以及应予避免或坚决禁止的行为。《指南》还列出了AI使用的“行为底线清单”，明确人工智能的使用边界、责任主体、数据权限、算法伦理、成果归属和风险处置流程。例如，鼓励师生在教学及科研中借助AI工具，实施个性化培养、辅助科研，但要避免过度依赖数据大模型，所有成果须标注AI使用工具、范围与用途，严禁掩盖AI参与程度，确保人工智能应用全程合规、向善、可控。

天津大学校长柴立元表示，立足新工科建设核心使命，天津大学正探索“师—生—AI”融合的教育新生态，致力于培养具备AI素养、批判性思维、跨学科协作和终身学习能力的高层次拔尖创新人才。

天津大学党委书记杨贤金认为，推进“人工智能+教育”改革创新是一项系统性、全局性工程，必须上下协同联动、一体推进。学校要不断规范人工智能在教育领域的应用场景，以数智化转型助推高等教育事业高质量发展。（记者陈曦 通讯员刘晓艳）