聚焦2016江苏高考方案 不要怕走回头路【2】

还有专家建议

理化生权重应大于外语 实验操作应计入总分

高考方案到底怎么调整，仁者见仁智者见智。南财邱宁老师倾向于3+1+选测。“希望进一步改变高考学科文化统考中重文轻理的格局。建议在江苏高考语、数、外三门学科文化统考中增加一门学科，即将原选修测试科目（文科必选历史、理科必选物理）改为文化统考学科。若仍维持08年方案框架，局部仅作微调时，建议将原选修测试科目折算为具体的分数计入投档分，将等级与投档分这两个筛选门槛化合二为一，根治两者之间由于不匹配所致的招录矛盾。”此外，他认为要改变江苏 “男生危机”现象，在高考方案上还要酌情考虑理科较文科难学的实况，让科学(理化生)的权重大于外语的权重，物理单科统考成绩大于120分，外语单科统考成绩酌情减少，并增加物理、化学、生物动手实验技能的操作考核，折合成一定比例以附加分的形式计算到文化统考总分中去，让自然科学得以合理强化，跳出过分倚重外语而弱化专业教育的怪圈，又提高了文化统考总分，减少了江苏所特有的高考分数密集的扎堆现象，还有利于高校拉开分数选拔优质生源。

邱老师建议：将本科高招平行志愿由3个院校志愿增加为5个，有利于降低考生“自由可投”的平行志愿落选状态，有利于增加考生进档的几率，从而使放在A院校志愿的“冲一冲”为“冲两冲”等。另外在省考试院门户网站上建议增加公布艺术类排名，提高艺术类填报志愿的透明度，并对普通类排名分数段情况能提前公布，且最好能细化为文理科一分段统计表，以减少填报志愿过程中的不确定度。并尽可能地延长第一阶段填报志愿的峰值时间，缓解届时考生看不过来、高校忙不过来的矛盾与状况。

不要怕走回头路 “3+小综合”最为理想

在采访中，记者也听到另一种声音，认为无论是“3+1+选测”还是“3+2”虽然一定程度上缓解了08方案的矛盾，但还没有完全化解。“第一种方案，其实并没有完全消除等级与分数不匹配的问题，若一名学生四门分数考得再好，而完全有可能因为选修科的等级不理想，就与理想中的高校失之交臂，二是聚集效应，就是哪门选修科目容易得高等级，学生选得就越多，这与当初设计的学生知识多样化的初衷相背离。也就是说，这种方案只是在一定程度上缓解了08高考方案的内在矛盾，但并没有完全解决。”一位高校招生研究专家分析说，“第二种方案是干脆取消选测等级，这个方案的问题是，考试内容不一样，而在录取时却用同一把尺子来衡量，科学性与公平性都没有得到体现。第二，若这种方案实行，考生肯定会一窝蜂地去选容易得高分的科目，毕竟在录取时分数是硬道理。某一门试卷的难度较大，选这门科目的学生就有种吃亏的心理，容易引发不稳定因素。”这位专家认为，实行“3+小综合”是比较合理的一个选择，即理科为：语数外+物化生综合，文科是语数外+政史地综合。一方面可以降低学生的负担，另一方面体现出高校选材的科学与公平。“我们既不能为了改革而改革，也不能害怕被说走回头路而放弃更好的选择，一切衡量的标准是科学与公平。”这位专家表示。 （记者 张琳）