人民網北京10月13日電 （記者林露）12日，教育部舉行新聞發布會。會上，教育部職業教育與成人教育司司長彭斌柏介紹，我國職業教育公平更加凸顯，每年有近300萬個家庭通過職業教育迎來第一代大學生。當前我國職業教育實現歷史性躍升、格局性變化，建成世界規模最大且有質量的現代職業教育體系。

彭斌柏從五個方面介紹職教改革發展成果。一是體系更加完善。我國建成“中職—高職專科—職業本科”貫通培養體系，打破職業教育限於專科的“天花板”。全國現有中等職業學校（含技工學校）9151所、高職專科學校1554所、職業本科學校124所，另有52所普通高校開設職業本科專業。專業覆蓋全部41個工業大類，同步完善產教融合、標准、經費、法治等配套體系。“十四五”期間全國職業教育經費增長23.3%，達到了7570億元。健全學生資助政策，保障困難學生就學。

二是公平更加凸顯。中職每年為約500萬初中畢業生提供高中階段教育機會，高職每年為近600萬青年提供高等教育機會，職業教育拓寬普通家庭子女成長通道，每年助力近300萬個家庭培育出第一代大學生。

三是定位更加明確。職業教育聚焦技能人才培養，實施高技能人才集群培養計劃，推動專業、課程、教材、教師、實習實訓五大教學關鍵要素聯動改革，將3000余項行業、企業標准轉化為教學標准。依托教育數字化，運用虛擬仿真、數字孿生技術開發數字教材，補齊實訓教學短板。

四是服務更加有力。我國遴選220所職業院校打造技能型高校“國家隊”，對接各類產業集聚區。在軌道交通裝備、工業母機等7個領域組建國家產教融合共同體，開放真實生產場景與設備資源，推動人才供給直達產業崗位。

五是影響更加顯著。我國連續3次舉辦世界職業技術教育發展大會，打造魯班工坊“職教出海”品牌，在80多個國家和地區落地500余個職教合作項目，舉辦世界職業院校技能大賽，職教成為教育國際交流合作生力軍。

彭斌柏表示，我國職業教育一定會在教育強國建設征途中，成為促進經濟社會發展和人的全面發展更有活力、更具潛力的教育力量。