北京高校新時代立德樹人工程創新實踐專題報道︱北京第二外國語學院:紅旅十六載 山河即課堂
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為深入貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,近日,北京市教育兩委聯合前線雜志社推出“北京高校新時代立德樹人工程創新實踐專題報道”,集中展示北京高校鑄魂育人的鮮活實踐與創新探索。該專題報道文稿將匯編為《大學生》增刊出版。本期,讓我們一同走進北京第二外國語學院。

第十六屆全國大學生紅色旅游創意策劃大賽全國總決賽在甘肅會寧舉辦
2026年是中國工農紅軍長征勝利90周年。9月19日至23日,第十六屆全國大學生紅色旅游創意策劃大賽(簡稱“紅旅大賽”)全國總決賽在甘肅會寧舉辦,來自全國各地的青年學子齊聚紅軍三大主力勝利會師的革命聖地,用青春足跡丈量紅色熱土,以青年創意書寫使命擔當。
自2011年北京第二外國語學院(簡稱“二外”)率先發起以來,紅旅大賽已連續舉辦16屆,走過陝西銅川、河南蘭考、貴州遵義、福建長汀、山西武鄉等10余片紅色熱土,累計吸引千余所高校、超10萬名師生參與。
16年深耕,這項賽事逐步把黨的創新理論主課堂、實踐育人大課堂、網絡育人新課堂貫通起來,形成“課堂學理論、大地悟精神、雲端傳薪火”的育人鏈條,被譽為“面向千校萬人的思政教育平台”。
讓理論可感可學,在青年心中立起來
理論的生命力,在於與專業學習、現實問題同頻共振。16年來,多名二外思政課教師作為專家評審深度參與多屆紅旅大賽,堅持把黨的創新理論融入賽事指導全過程。同時,以紅旅大賽紅色資源反哺課堂,引導學生在思政課堂上深挖紅色資源背后的理論內涵,依托紅旅大賽搭建理論學習與實踐體悟的橋梁,讓黨的創新理論可感可學,有效提升學生理論認知深度,強化青年理想信念教育,切實增強思政育人實效。
各參賽高校將紅旅大賽融入課程、科研和實踐教學,推動學生帶著理論問題找素材、結合專業知識作表達。二外自2018年起開設“紅色旅游”等課程,緊扣黨的創新理論主課堂,同步搭建實踐育人課堂與網絡課堂,運用雨課堂開展線上教學,結合時代發展動態優化教學內容與教學方法,將紅色文化資源深度融入高校思政教育。
重慶財經學院把紅色金融特色課程同賽事銜接,教師帶領學生制作30集開放式視頻微課,引導學生從金融視角理解“錢袋子”如何服務“槍杆子”。福建師范大學依托“映山紅”學習共同體,把課程、科研、實踐等融為一體,讓學生在資料收集、方案策劃、成果運用中完成知識輸入到價值輸出的閉環。
來自中國傳媒大學的大賽指導教師韓越曾擔心,“00后”學生成長於和平年代,難以真正共情烽火歲月。但當學生在初稿中寫下“風裡始終有人在戰斗”“硬的不僅是山,也是脊梁”的話語時,她看到了一種“被喚醒的深刻”。
理論入心有多深,實踐體悟見真章
在新疆石河子軍墾博物館,一件件打滿補丁的軍大衣靜靜陳列。二外退役大學生士兵張雅久久駐足,眼眶濕潤:“兵團人艱苦奮斗的精神,再次喚醒了我的軍旅記憶。”在軍墾第一連,參賽學生親手體驗打鐵、磨豆子、耕地等勞作項目。掄錘的震動、磨盤的豆香、翻涌的泥土,讓“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”的兵團精神不再停留在概念裡,而成為手心的溫度、身體的記憶。
這樣的轉變,並非個例。此前,二外師生在武鄉研學時拍攝《無名》《補丁裡的太行》等宣傳片,記錄無名烈士的故事。片子播出后,竟意外幫助烈士后人找到了先輩安葬地。參與制作的學生焦雅意由此明白:“紅色傳播不僅是講述歷史,更是連接過去與當下的橋梁。”
紅旅大賽採用“1+1+N”模式:每屆對接一個省份、聚焦一個紅色旅游地、產生N種類型作品。學生們把在紅色熱土上的感動,轉化為旅游線路、營銷方案、文創產品。張雅所在的“暢想未來”團隊,為新疆裕民縣精心策劃集紅花種植、扎染體驗、博物館研學於一體的精品旅游線路,探索紅色旅游賦能特色產業發展的路徑。大賽中產生的青年創意,也為紅色革命老區的旅游發展提供了新思路。
新時代青年在哪裡,育人課堂就延伸至哪裡
面對“Z世代”,紅旅大賽設置紅色旅游線路設計、紅色研學課程方案設計、文創產品設計、紅色足跡微視頻、紅色精神微講解、紅色故事微漫畫6條賽道,並運用VR、AR、APP小程序等技術,讓青年用熟悉的話語和媒介講述紅色故事。
澳門城市大學與華中師范大學聯合團隊設計了“太行紅色記憶碎片”收集機制:游客掃碼完成“聆聽一段抗戰故事”“復刻一件簡易抗戰工具”“合唱一首抗戰歌曲”等任務,即可解鎖電子記憶碎片並兌換實體徽章。中南林業科技大學“木蘭紅纓隊”放棄宏大戰役敘事,從樺樹皮筆記本、小交通員傳情報、婦女縫軍鞋等微觀故事切入創作微漫畫,把補丁軍裝、太行紅荊條、石板房等細節還原進畫面。還有參賽團隊引入人工智能數字人,讓現代金融學子與“八路軍老戰士”跨越時空對話。第十五屆大賽還首次採用“AI技術+人工復核”內容審核,對史實准確率、主題契合度、情節真實性等進行多維把關。
從線下研學到線上傳播,從作品創作到技術評審,網絡空間不再只是成果展示窗口,而成為可互動、可參與、可再創造的育人新課堂。青年學生由紅色故事的聽眾,變為歷史的講述者、內容的創作者、精神的傳播者。

第十一屆紅旅大賽選手在嘉興南湖紅船邊採風
16年來,大賽規模從最初的1所學校、28支參賽團隊,發展到面向千校萬人﹔參賽群體覆蓋高職生、本科生、碩士生、博士生,港澳台地區高校亦紛紛參與,實現參賽地域新突破。更令人欣慰的是,一批批參賽學生畢業后成為紅色旅游景區策劃骨干、鄉村振興實踐者、紅色文化研究者。他們像一粒粒紅色種子,在各自崗位上生根發芽。
讓信仰之火熊熊不息、讓紅色基因融入血脈、讓紅色精神激發力量,這是紅旅大賽16年來的堅守,也是新時代青年的使命擔當。如今,這堂跨越課堂、田野與網絡的思政大課,仍在更廣闊的天地間生長。
面向“十五五”,學校將深入實施新時代立德樹人工程,推進思政工作向全員、全過程、全方位、全領域升級,不斷提升新時代立德樹人效能。學校將全力構建“行走的思政課”常態化機制,充分發揮紅色資源育人功能,讓紅色血脈不僅在“知”中傳承,更在“行”中升華,引導廣大青年以青春之我書寫新時代紅色敘事的精彩華章。
(唐恩思,北京第二外國語學院黨委宣傳部副部長﹔於珊珊,北京第二外國語學院黨委宣傳部干部)
來源:前線客戶端
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