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著力培養造就更多技能人才

2026年10月13日08:53 | 來源:光明日報222
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第48屆世界技能大賽日前舉辦。本屆大賽以“技能改變世界 技能照亮前程”為主題,新增軌道車輛技術、無人機系統、數字交互媒體設計等7個比賽項目,共有68個國家和地區的1385名選手參賽。選手們紛紛比拼絕技絕活兒,綻放技能夢想,盡情展現創意光芒、創新活力、創造潛能,彰顯了以技為橋、融通世界的價值追求。

技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創造的重要基礎,對推動經濟高質量發展具有重要作用。世界技能大賽賽項持續向數字、智能領域迭代,正是以技能之變回應產業之變、以人才之新支撐發展之新。據測算,2025年全國數字經濟、智能制造相關領域的高技能人才缺口已突破千萬。在產業攀高向新過程中,“懂技術、能創新、會解決問題”的高素質技能人才彌足珍貴。如何鍛造更多高素質技能人才,成為重要的時代課題。

此次大賽賽項之變,不僅在“新增”,也在“升級”。本屆世界技能大賽“社會與個人服務”類賽項涵蓋酒店接待、健康和社會照護、美容、餐廳服務、烘焙等項目,賽項設計正從單一技能比拼轉向綜合素養考核。以酒店接待項目為例,選手須同時應對六七名賓客的同步提問,內容涵蓋入住登記、文旅咨詢、突發狀況處置等,考驗的是溝通表達、跨部門協作與臨場應變能力。健康和社會照護項目則覆蓋醫院、養老機構、日間照護中心、居家照護四大場景,須完成需求評估、實操照護、健康宣教全流程。服務場景在拓展,服務標准在抬高,技能人才的綜合素養必須同步跟上。

制造業轉型升級催生專業服務需求,優質的生產性服務業則反哺制造業,助其降本增效、攀登價值鏈高端。當前,檢驗檢測、數據服務、工業軟件設計、中試驗証與成果轉化等高端領域的專業人才缺口較大,懂技術又熟悉市場、擅長成果轉化的復合型人才尤為緊缺。從生活性服務業到生產性服務業,人才競爭的焦點已從“有沒有”轉向“優不優”。世界技能大賽賽項樹立的能力標尺,為服務業技能人才培養提供了可參照的樣本。

培訓能否跟上產業節奏,直接關系技能人才供給的有效性。2026年6月國務院印發的《實施就業優先戰略“十五五”規劃》明確,推動因地制宜建強公共實訓基地、產教融合實訓基地、高技能人才培訓基地、卓越工程師實踐基地、勞模工匠創新工作室和工匠學院。《關於實施就業優先戰略促進高質量充分就業的意見》明確,建立完善國家資歷框架,推動職業資格、職業技能等級與相應職稱、學歷雙向比照認定,推進“學歷証書+若干職業技能証書”制度實施,積極挖掘培育新的職業序列,及時發布新職業。培訓不再從教材出發,而是從崗位出發﹔目標不再止於完成學時,而是促進技能就業、技能成才。

今年,圍繞人工智能、先進制造、低空經濟、新能源汽車、康養服務等重點領域,各地推出技能提升專項行動。其中,人工智能技術技能提升行動將加強通識教育,勞動者可通過技工教育網等平台免費學習相關課程﹔在培訓模式上,產教評等新模式正在進一步推廣,技工院校普遍對接企業需求開展訂單式培訓,用工緊缺領域由政府組織項目制培訓,推動培訓內容與崗位需求更加匹配。生產性服務業的人才培養尤需如此——不停留於通用型技能訓練,而要嵌入先進制造業實際場景,在檢驗檢測、工業軟件、供應鏈服務等關鍵環節形成專業化供給能力。對職業教育而言,尤應以產業需求為導向,深化產教融合、校企合作,把真實生產任務轉化為教學內容,讓學生在真場景中練就真本領。

讓技能人才有奔頭,制度保障是關鍵。當前,人社部門正在推動培訓資源向企業、院校、鄉鎮下沉,通過高技能人才培訓基地、公共實訓基地、技能大師工作室等各類培訓載體,完善職業技能培訓導航圖,打造30分鐘培訓圈、技能加油站等服務網絡,方便勞動者就近參加培訓。與此同時,還需完善職業分類、職業標准和技能人才評價制度,構建國家資歷框架體系。制修訂國家職業標准,探索職業標准開發新模式。推動職業資格、職業技能等級與相應職稱、學歷雙向比照認定,推進“學歷証書+若干職業技能証書”制度實施。這種制度層面的突破,有助於穩定技能人才的長期職業預期,激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路。

當技能成為更多年輕人的選擇,高質量發展就能擁有源源不斷的人才動能,成為我國制造最硬的底氣,為制造強國、人才強國建設提供堅實支撐。

(作者:馬雷,系天津商務職業學院黨委書記、教授)

(責編:李昉、郝孟佳)

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