上世紀50年代，第一套少年廣播體操伴隨著電波響徹大江南北，成為幾代人的集體記憶。改革開放后，從正式發布實施《學校體育工作條例》，到“全面推進素質教育”，再到啟動“全國億萬學生陽光體育運動”，學校體育加速邁向規范化、制度化。

　　2026年2月印發的《關於全面推進健康學校建設的指導意見》要求，全面實施學生體質強健計劃﹔落實中小學生每天綜合體育活動時間不低於2小時，推行“課間15分鐘”，豐富課后服務體育項目，增加學生戶外活動時長。

　　如今，校園體育百花齊放、精彩紛呈。發揮地域特色，吉林省吉林市開設冰雪運動課程，並將滑冰、滑雪納入中考體育選考項目﹔民族傳統體育煥新，在廣西南寧，投繡球、板鞋競速等項目走進課堂﹔新興潮流項目涌現，擊劍操、棒壘球、趣味跑酷等深受學生喜愛。

　　各地各校班級聯賽、校際比賽熱火朝天，激發了學生的鍛煉熱情。以北京為例，構建“學練賽”一體化的體育育人體系，常態化舉辦“班超”聯賽，學生的抗壓能力和心理韌性增強。2025年北京共舉辦“班超”聯賽37.6萬場次，參與人次約970萬。

　　一組數據令人欣喜：近幾年我國中小學生身體健康總體水平穩中有升，學生身高、肺活量等指標均實現增長，城鄉差距逐步縮小。近視防控方面，2021年至2024年全國學生總體近視率實現“四連降”，2024年降至50.3%，達到了每年下降0.5個百分點的防控目標。收獲如此成績，體育課有一份功勞。

　　《 人民日報 》（ 2026年06月02日 15 版）