培養地學領域高層次人才，為保障國家能源資源安全作貢獻，是地質行業院校的重要使命。“生動中國”特色思政課上，院士名師講述向地球深部進軍的故事﹔“紅旗在山谷中飄揚”活動中，同學們組成實踐團，走向野外、走進基層……近年來，中國地質大學（北京）以服務國家重大戰略需求為牽引，聚焦深地、深海、深空、深時、極地等前沿領域，著力培育地質報國人才。

　　錨定服務國家重大戰略的價值坐標。如何將服務國家戰略需求的理念，轉化為師生內在自覺的價值遵循？我們的經驗是，堅持黨建引領鑄魂育人，將思政教育和專業教育、科研攻關深度融合。例如，在河北北戴河、北京周口店等實習基地上好行走的“大思政課”，與山東地質六隊等行業標杆聯合建立協同育人機制……這種嵌入式的價值引領，使地質報國成為可感知、有抓手、能踐行的價值坐標。同時，完善以國家戰略需求為導向的課程體系，將國家能源資源安全形勢等內容融入課程，引導學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中。

　　依托重大科研任務鍛造實踐能力。時代新人不僅要有報國之志，還要有報國之能。我們注重將人才培養鏈條延伸至國家重大科研任務和實踐的第一線，將科研平台轉化為育人平台，構建“任務牽引—平台支撐—能力提升”機制，培養拔尖創新人才。例如，依托鬆遼盆地國際大陸科學鑽探工程、深海採礦、探月工程、深時數字地球國際大科學計劃、極地科考等重大科研任務，實行“大師領銜+項目驅動”的培養模式，指導學生在真實、復雜的科考實踐和技術攻關中錘煉專業技能，增強報國本領。

　　在傳承精神中激發接續奮斗動力。作為行業特色高校，學校在辦學過程中積澱了深厚的地質報國傳統和特色鮮明的行業文化。從建校初期投身新中國地質事業的老一輩教育家和科學家，到新時代的科研攻關團隊，一代代地質人用行動為地質報國書寫生動注腳，也為師生接續奮斗提供持久的精神動能。有效激活具有行業和校本特色的文化資源，需要學校深挖、轉化、活用，通過具體的人物、故事、成果，讓學生看到地質報國在每一代地質人身上的鮮活體現，從而激發奮斗力量。

　　價值引領指明育人方向，實踐鍛造提升報國本領，精神傳承激發奮斗動力。面向未來，我們將繼續錨定國家戰略，牢記使命擔當，培養更多堪當大任的地質新人，讓地質報國精神薪火相傳。

　　（作者為中國地質大學（北京）黨委書記，本報記者吳月整理）

　　《 人民日報 》（ 2026年05月31日 05 版）