人民網北京5月27日電 日前，以“開局謀新篇 強教筑根基”為主題的第三屆職業教育論壇在山東濟南舉行。四川護理職業學院黨委書記張先庚接受視頻專訪時指出，職業教育面臨層次結構不明、產教融合不深、類型特色弱化三大挑戰，破解關鍵在於打通人才供需的“最后一公裡”。

張先庚提出三條頂層設計路徑：建立“需求牽引、動態適配”的專業調控機制，形成“產業出題、教育答題”的敏捷響應﹔推行“實體化、全鏈條”的產教融合共同體模式，將企業參與實效作為政策優惠核心指標﹔創新“能力本位、貢獻導向”的評價激勵制度，破除唯論文唯學歷，暢通校企人才流動。

面對新興產業對人才能力結構從單一技能向跨界融合、綜合素養轉變的新要求，張先庚介紹，四川護理職業學院在培養方案上，構建“能力圖譜+動態模塊”的敏捷修訂機制，推行“崗課賽証”一體化設計﹔在課程體系上，推進“項目貫穿+技術賦能”的跨學科重構，採用“微課程+項目案例”形式﹔在實訓模式上，升級“場景真實+任務挑戰”的產教協同工場，運用數字孿生技術解決高投入、高風險實訓難題，實現校企雙導師共同指導。

“學校面對產業數字化轉型，堅持鞏固‘一老一小’特色，推動傳統品牌專業數智升級。”張先庚表示，依托護理、助產等優勢專業，學校將人工智能、智慧康養技術嵌入人才培養全過程，以國家級護理虛擬仿真實訓基地為支撐，推動課程內容與數字診療技術同步更新。同時，前瞻布局數智康養新興專業，在省內率先開辦智慧健康養老服務與管理專業，依托省級數智康養醫學重點實驗室，打造智能康養技術研發特色品牌。此外，深化產教融合載體建設，以西部首個智慧康養產業學院等5個產業學院為載體，與企業共建實訓基地與訂單班，實現專業設置與產業需求同頻共振。（劉夢琦 實習生何嶸）