人民網北京7月29日電 日前，以“新范式 新挑戰：數智賦能·融合發展”為主題的醫學教育論壇（2025）在京舉行。來自18個國家和地區的230余家院校機構共2000余名教育教學管理者及師生參會，共謀醫學教育創新發展路徑。

中國科學院院士、中國科學技術協會名譽主席韓啟德為醫學教育改革提出建議：一是完善醫學教育體制體系，聚焦醫學生培養定位、學制和學位制度﹔二是健全醫學教育管理體制機制，優化政府部門管理、落實附屬醫院責任、改進臨床醫師評價考核﹔三是加強醫學教育循証研究。

中國高等教育學會會長、教育部醫學教育專家委員會主任委員林蕙青表示，數智化是實現醫學教育高質量發展的戰略支點，必須抓住機遇，擔負起數智時代醫學教育變革的使命與責任。從國家、學校、教師、學生四個層面協同發力，系統推進構建數智化與醫學教育深度融合發展的新格局。

在主題對話環節，專家學者分別圍繞“健康引領，面向未來”“數智賦能，創新轉型”“學科支撐，質量發展”等主題作主題報告。中國工程院院士、北京大學常務副校長、醫學部主任喬杰指出，醫學教育創新人才培養要堅持“適應需求、優化結構”的原則，一方面要對傳統醫學專業進行動態調整，另一方面要大力發展智能醫學、醫學工程等新興交叉學科。哥倫比亞大學原牙科學院院長Christian Stohler教授提出，未來醫生的核心能力應涵蓋三大維度：AI技術應用能力、終身學習能力與醫學人文勝任力﹔醫學教育既要培養學生運用AI提升診療水平的能力，更需筑牢同理心、團隊協作等不可替代的人文素養根基。

論壇上，全國醫學教育發展中心正式啟動“醫學教育強師計劃”。該計劃旨在統籌整合一流院校力量與優質資源，系統推進醫學教師教學能力提升，並構建“三層次、三類型”發展體系。在前期試運行基礎上，該中心為首批區域中心北京大學、華中科技大學、上海交通大學、四川大學、中國醫科大學和首批師培基地深圳大學授牌。

據悉，本次論壇由中國高等教育學會醫學教育專業委員會、中華醫學會醫學教育分會指導，全國醫學教育發展中心主辦，北京大學醫學部承辦。除主論壇外，論壇還設置了專家咨詢會、10場分論壇、20場工作坊、104場專題學術報告、31場口頭報告與22項海報交流活動。（孫競、實習生李天祎）

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