初夏時節，草木葳蕤，江西省鷹潭市貴溪樟坪民族學校校園內，陽光透過樹葉洒下斑駁光影，處處洋溢著活力。上午9點40分，隨著學校課間操鈴聲響起，操場上，30多名學生在教師聶易紅的指導下，伴著清脆的竹竿敲擊聲，分組跳起了獨具特色的畬族竹竿舞。

畬族竹竿舞也稱“打竹舞”，是以竹竿為道具、以節奏為核心的集體舞蹈。表演時，多人分列兩側，手持竹竿按特定韻律開合敲擊。舞者隨竹竿的起伏跳躍穿梭，動作剛柔並濟，既有鏗鏘的踏地聲，又有靈動的騰躍姿態，兼體育的健身之效與舞蹈的韻律之美。

“聽到‘開’的瞬間，右腳要快速點進竹竿縫隙，並立刻收回。反復練習后，按照節奏，左右腳交替進出，像輕盈的鹿跳過溪流……”聶易紅耐心指導，學生們專注學習，每一個動作都力求精准。隨著節拍愈發緊湊，舞步愈發整齊，操場上的氣氛也愈發熱烈。

畬韻悠長擊竹韻。近年來，樟坪民族學校把民族文化傳承與保護納入教學大綱，創新形式，推進民族體育進校園，將竹竿舞、高腳、板鞋、蹴球等民族體育項目與大課間、體育課相結合，融入日常教學中，既鍛煉了學生體質，又弘揚了民族文化。“這些特色體育項目不僅打破了傳統體育教學的刻板印象，還讓學生在歡樂與汗水裡，真正愛上了鍛煉。”樟坪民族學校校長許智宏說，學生多次受邀走出大山，參加市、縣、鄉組織的“三月三”“村晚”等活動，赴城區學校開展民族團結交流，展示了畬鄉孩子們的風採。

一場竹竿舞，通常需16至20人，分列兩組，一組持竹竿擊地開合，一組隨節奏進退跳躍，動作講究踩點、騰挪、錯步，包含開合陣、交叉陣、連環陣等幾種經典陣形。聶易紅說：“我們把每個動作進行分解，讓孩子們反復練習，直至熟練掌握。大家參與的積極性都很高。”

“畬族文化傳承激發了孩子們極大的興趣。”樟坪畬族鄉黨委書記雷燕琴說，將持續推進民族體育進校園行動，讓更多孩子在學習中感受民族體育的魅力。

（記者 胡曉軍 李玉蘭 王 洋 通訊員 嚴米金）

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