人民網北京3月28日電 未成年學生保護工作事關青少年健康成長。近日，江蘇師范大學數字化欺凌防治實驗室發布《中學校園欺凌風險預警監測報告(2024)》（下稱報告）。報告採用 《校園欺凌風險預警量表》作為核心工具，招募我國東部、中部地區以及直轄市中學生作為調查對象。

報告提出，採用科學方法對未來爆發校園欺凌的風險進行預警監測，是地方行政部門與中學落實校園欺凌預防工作的重要舉措。調查顯示，35.1%的中學生存在不同程度的校園欺凌行為風險，但總人群中具有極高危校園欺凌風險人數比例極低。報告還分析了不同區域、學段在校園欺凌風險因素及總分上的特點與差異。

報告認為，社交問題、品行問題與先前疑似欺凌經歷（疑似曾欺凌過他人）、消極家庭關系、消極同伴關系與消極社會規范，是促使中學生表現出校園欺凌行為的六大關鍵風險性因素。其中，社交問題作為中學生在社交方面存在的技巧與能力偏差程度，在六大關鍵風險性因素中相對平均數值最高。

針對未來校園欺凌預防工作，報告建議：一是未來應組織建立區域校園欺凌風險預警監測與分級預防機制﹔二是採用系統觀指導校園欺凌預防，干預多重風險性因素以從源頭降低欺凌發生率﹔三是積極利用高校科研機構與企業的科技力量，探索基於數智化的降本增效路徑。（李依環、實習生曲家誼）

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