昆都侖區一所中學的學生使用英語聽說學習平台進行練習。 　　昆都侖區教育局供圖

　　課間時分，位於內蒙古自治區包頭市昆都侖區的包頭市第三十五中學操場熱鬧非凡，學生來到跑道前進行跑步訓練，AI體育設備自動識別並記錄運動數據。英語課上，老師運用智慧黑板開展互動式教學，學生通過數字化平台進行聽說讀寫練習……

　　包頭市第三十五中學的智慧校園建設是昆都侖區開展教育數字化的縮影。近年來，昆都侖區聚力實施智慧教育“區校一體化”創新工程，下好智慧教育“先手棋”。

　　推進智慧教育，設施建設是硬件支撐。數據顯示，昆都侖區已有2000余間中小學教室實現了智慧黑板和護眼燈全覆蓋，有直錄播互動教室等300余間，一鍵式智能報警系統及智能安防平安系統覆蓋所有中小學、幼兒園，完成校園網主干萬兆、桌面千兆及無線網的全覆蓋。

　　昆都侖區還在智慧應用、信息素養、資源服務等方面持續打造特色。當地通過使用一體化備授課、智慧作業、英語聽說等智慧應用平台，深化智慧應用“教、學、管、評、測”功能，現已關聯中小學、幼兒園（含民辦）114個，覆蓋學生9萬余人，家長18萬余人。該區還開展了面向全區中小學教師的信息技術應用能力培訓，總計培訓2.85萬人，提升教師信息素養。

　　教育數字化是教育發展的新拐點和新機遇。昆都侖區堅持問題導向，擴大優質資源共享，推動教育變革創新，先后出台並實施《昆都侖區教育信息化高質量發展實施方案》《昆都侖區“互聯網+教育”建設實施方案》等一系列支持政策，有助於該區智慧教育水平不斷提升。

　　（魏同基、蘇勤、耿紅麗）

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