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郭勇:深化高等教育改革 構建高質量教師教育體系

2024年12月27日20:48 | 來源:人民網-教育頻道
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四川師范大學黨委書記郭勇出席論壇並發言。人民網記者 任峰濤攝

四川師范大學黨委書記郭勇出席論壇並發言。人民網記者 任峰濤攝

人民網北京12月27日電 以“推進教育科技人才一體發展,加快建設教育強國”為主題的人民網2024大學校長論壇27日在人民日報社新媒體大廈“初心報告廳”舉行。四川師范大學黨委書記郭勇表示,要通過深化高等教育綜合改革,提高教育服務高質量發展能力水平。

郭勇指出,師范院校是聯結高等教育“龍頭”和基礎教育“基點”的關鍵樞紐,應聚焦“教師教育第一職責”的戰略定位,明確深化高等教育綜合改革的著力點。“我們長期堅持實踐育人導向,加強與地方基礎教育全學段代表性學校合作,建強實踐基地。”郭勇談到,學校不僅著力建好“大思政課”,持續推動思政課程與課程思政的有機結合,切實增強課程育人實效。同時,注重培養學生實踐能力,促進學生在服務社會、深入基層的過程中,不斷強化投身強國建設的信心、信念和信仰。

有了培養方向,如何確保人才培養質量地扎實提升?郭勇表示,這需要高校緊密圍繞國家戰略需要和地方發展需求,及時優化調整學科專業設置和課程內容,創新教育教學方法。按照社會發展和人才培養厚基礎、寬視野、多交叉的專業知識結構新需求,推進交叉微專業建設,提升學生跨學科交叉融合能力和適應能力。

談到師資隊伍建設,郭勇認為,要把師德師風作為教師招聘引進、職稱評審、崗位聘用、導師遴選等的首要要求,強化師德考核結果運用﹔加強教師培訓系統化構建,建立區域教師教育聯盟,整合教師培訓資源,開展學術研究和實踐探索,通過集中培訓、送教下鄉等形式,提升教師學科能力、學科素養以及教書育人能力。

郭勇最后表示,要進一步強化數字教育融合,增強人才培養活力,推動平台、課程等數字化資源建設與應用,著力打造教師數字素養培育的多元平台和重點項目﹔完善信息系統監測預警通報機制,強化知識產權保護、數據安全管理、數字倫理風險防范。(李昉、實習生劉亞丁)

(責編:郝孟佳、熊旭)

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