2024年是孔子學院品牌創立20周年。作為全國建設孔子學院數量最多、從事孔子學院專門化管理最早的高校，北京外國語大學運行23所孔子學院，充分發揮其特色優勢，在人才培養、科學研究、社會服務等領域，實現了學校與孔子學院互利共贏。事實証明，參與孔子學院建設，有助於高校服務新時代教育對外開放，培養全球化發展人才，實現高校高質量創新特色發展，並向國際社會貢獻教育治理的中國方案。

　　數據顯示，截至目前，中外高校和教育機構共商、共建、共享499所孔子學院和764個孔子課堂，為促進中文國際傳播，加深世界人民對中國語言文化的了解，增進中外人文交流和教育合作作出了突出貢獻。

　　孔子學院自誕生之日起，始終本著中外合作方相互尊重、友好協商、平等互利的原則設立。孔子學院的中外合作辦學建設模式，為中外高校深化教育合作、拓寬交流渠道提供了更多可能。通過合作建設孔子學院，中外高校往往擁有比一般校際交流更為穩固的互信基礎，從而更易達成互利共贏的合作目標。比如，簽署協議聯合培養專業人才、進行科學研究、開展多元文化和跨文化交流等，孔子學院發揮紐帶作用，確保項目落地實施和穩步推進。此外，孔子學院還為中國高校提供了“出海”平台。比如，孔子學院為中國高校與海外高校牽線搭橋，促成中外高校“一對多”“多對一”交流﹔孔子學院在當地開展中國高等教育展，邀請中國高校赴海外進行招生介紹，擴大中國高校的海外知名度和影響力，助力做強“留學中國”品牌。

　　參與孔子學院建設，開展高水平對外教育交流合作，為我國高校加快實現高質量創新特色發展提供了重要支撐。一方面，孔子學院為高校國際產學研用合作搭建了舞台。另一方面，近年來，不少孔子學院朝著特色化建設和轉型方向發展，以中醫、文化、學術、商務、出版、互聯網為特色的孔子學院應運而生。中外高校作為孔子學院的辦學主體，其合作建設孔子學院的發展方向往往體現了中外高校辦學優勢和行業特色，是中外高校學科共建、協同聯動、共謀發展的真實寫照。這些特色孔子學院也為我國高校開展世界一流學科建設提供了難得的國際化發展平台。

　　孔子學院多年來一直參與培養具有全球視野的復合型人才，助力我國高校加快人才培養供給側結構性改革，實現國際化人才培養目標。在“引進來”方面，孔子學院長期為外國學生來華留學、中外高校校際合作框架下的短期交換學習提供幫助，協助推薦外國專家和外籍教師到中國高校任教﹔面向海外開設多層次各類型中文語言課程，舉辦多種形式的中國文化體驗活動，向外國民眾展現真實、立體、全面的中國﹔與中外高校攜手打造“中文+職業教育”項目，面向當地相關機構和海外中資企業定向培養“通曉中文”“熟識中國”的本土專業人才。在“走出去”方面，孔子學院為我國高校教師提供了海外工作崗位，培養了一批精通外語，掌握中文教學專業本領，能夠在海外展現中國形象的國際中文教育人才﹔通過從高校選派中方院長赴海外孔子學院工作，讓高校教師在不同文化的交融和碰撞中成長為具有全球競爭力的教育管理者，為中國高校儲備了一批外語通、能力強、業務精的全球化人才。

　　孔子學院作為國際中文教育的旗艦項目，一直在為各國中文教育在地化發展提供幫助。這不僅讓孔子學院中外合作高校有機會為當地教育治理建言獻策，也實現了高校助益全球教育發展的社會價值。孔子學院借助國內高校資源，邀請行業專家，制定中文課程框架和教學大綱，赴外進行教學和培訓，培養本土中文教師，聯合編寫適合當地學生使用的本土化中文教材和教輔資料，讓很多國家的中文教育實現了從無到有、從有到優的突破。此外，孔子學院以中國高校為依托，助力所在國中文教育實現系統性躍升和高質量發展。在中外方高校的共同努力下，孔子學院向當地中文學習者提供語言服務公共產品，比如免費線上中文學習APP、慕課課程等，打造了中文學習新模式，並為各國民眾泛在學習提供了便利﹔受所在國教育機構委托，孔子學院聘請中國高校專家學者為當地中文教育發展提供咨詢服務，擴大了中文教育在當地的社會影響力。

　　孔子學院在海外的成功運營充分說明國際社會對孔子學院品牌的認可，孔子學院也成為助力我國高校在中文教育領域向國際社會貢獻教育治理中國方案的重要途徑之一。

　　二十年砥礪前行，孔子學院正青春。站在新起點上，中國高校將繼續加強與海外高校和機構的合作，努力建好孔子學院，促進中外人文交流，助力不同文明在世界文明百花園中和諧共存、繁榮發展。

　　（作者系北京外國語大學校務委員會主席）

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