“我們先后開展縣域特色產業調研活動71次、解決關鍵技術難題40個、轉移轉化科技成果33項……”日前，河北科技大學技術轉移中心主任趙瑩接受科技日報記者採訪時表示，這些數字的背后，正是學校發揮專業學科優勢、成立縣域特色產業科技特派團、助力縣域產業高質量發展的生動實踐。

一所高校，如何助力縣域產業高質量發展？河北科技大學給出答案：發揮教育、科技、人才的集聚效應，校地牽手成立縣域特色產業科技特派團。

頂層設計 校院合推新體系

“隻有做好前期深入調研，才能找准縣域合作共建的結合點。”在趙瑩看來，做好頂層設計尤為重要。為此，該校編制了《河北科技大學服務經濟社會發展行動計劃（2024—2026）》，形成了具體的供給清單、需求清單和項目清單。

“推進學校與縣域產業深入合作，就是我所在部門的主要職責之一。”談起政產學研合作體制與機制建設時，趙瑩說，“按照縣域所需、高校所能的原則，我們形成了校院兩級服務體系。”

在趙瑩的辦公室，記者看到了該校與河北省內35個縣簽訂的政產學研戰略合作協議。

為了讓學校的供給側精准對接地方需求側，該校依托各學院的專業學科優勢，採取一院對一縣或多縣的方式，打造了“特派員工作室+科技特派員+科技特派團+產業+企業”精准服務模式。

學科賦能 找准摸透真問題

鑄造產業雖然是河北省泊頭市的特色，但是，這一傳統產業鏈條中存在多個弱項。

“為解決這些問題，2022年6月，我們與泊頭市政府達成了戰略合作。”該校材料學院教授譚建波介紹，他作為泊頭鑄造產業科技特派團團長，帶領團隊成員扎根於鑄造產業一線。

解決真問題，關鍵在人才。“專業學科是我們最大的優勢，為我們校地合作增添了底氣。”譚建波說，“我們的專業人才與企業聯姻后，由‘單兵出擊’轉向了‘集團作戰’。”

譚建波告訴記者，他和來自河北科技大學相關學院的師生深入開展調研服務38次，找准摸透了鑄造產業鏈、創新鏈和供應鏈等方面存在的真問題。

“我們與泊頭亞奇鑄業等多家企業合作的13個成果轉移轉化項目取得了突破性進展。”他說，成果涵蓋汽車模具、泵閥和精密鑄造等多個領域。

搭建平台 校地合作譜新篇

“一個科技特派團就是一個推動縣域產業轉型升級的新平台。”該校材料學院教授、安平絲網產業科技特派團團長王軍說，“我們聯合安平網都科技公司申報了護欄網生產共享車間項目，得到了河北省重點研發計劃專項支持。”

今年5月，該校與石家庄市鹿泉區聯合創立了河北科技大學鹿泉產業創新研究院，旨在為該區新一代電子信息產業集群提質升級賦能。

“我們先后成立了安平絲網、泊頭鑄造、河間再制造等10家縣域特色產業科技特派團。”說起近年來的工作成效，趙瑩向記者透露了一組數據：學校牽頭組建了1個省級特派員工作室、49支“小巨人”企業特派團和700余名省市級特派員的專業化團隊。

“下一步，我們將依托‘百縣千企萬校友’活動，加強政產學研用深度融合，深入推動校地校企交流與合作，為縣域產業高質量發展添智增力。”河北科技大學校長李鐵軍說。

（記者 陳汝健 通訊員 王 輝 楊 洋）

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