教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。習近平總書記在全國教育大會上的講話指出，要實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風建設，提高教師培養培訓質量，培養造就新時代高水平教師隊伍。中國海洋大學牢記殷切囑托，以教育家精神引領一流教師隊伍建設，加快建設特色顯著的世界一流大學，努力為建設教育強國、海洋強國貢獻海大力量。

突出思想鑄魂，鍛造信念堅定、勇擔使命的一流教師隊伍。強國必先強教，強教必先強師，強師必先鑄魂。學校將教育家精神作為教師理論學習、教師在崗培訓的重要內容，組織開展系統化、常態化學習，尤其重視對高層次人才、海外歸國人才和新入職教師的培訓，充分發揮全國黨建工作“標杆院系”“樣板支部”等基層黨組織政治功能和組織功能，引導廣大教師自覺踐行教育家精神，堅定理想信念，牢固樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，厚植中國精神、中國價值、中國力量，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

強化師德師風，鍛造言為士則、行為世范的一流教師隊伍。師德師風建設是提升新時代教師素質、辦好人民滿意教育的首要任務。學校嚴格落實師德師風“第一標准”要求，建立師德考核負面清單制度和典型案例通報制度，開展教師思政和師德師風建設專項巡察，將師德涵養貫穿教師管理服務全過程。堅持“教育者先受教育”，深入開展“樹師德 正師風”等系列專題活動，打造生動講述學校教師“為學、為事、為人”故事的專題欄目《回瀾閣》﹔拍攝以物理海洋學家文聖常院士生平事跡為藍本的電影《逐浪》，激勵廣大教師傳承弘揚“信念堅定、愛國奉獻，崇尚學術、潛心育人，崇德守朴、淡泊名利，勇擔使命、追求卓越”的海大大先生精神，以德立身、以德立學、以德施教。

矢志謀海濟國，鍛造心有大我、至誠報國的一流教師隊伍。作為一所服務國家海洋事業發展的使命型、戰略型大學，學校始終秉持“教授高深學術，養成碩學宏材，應國家需要”的創校宗旨，傳承紅色基因，弘揚革命傳統，教育引導廣大教師堅持黨旗所指就是前進方向，國家所需就是使命擔當，人民期望就是奮斗目標。面對中華民族偉大復興戰略全局、世界百年未有之大變局，廣大教師勇擔使命、踔厲奮發，心懷“國之大者”，堅持“四個面向”，積極投身有組織科研，聚力原創性、引領性海洋科技攻關，建成了獨具中國特色的綜合性涉海學科體系，推動海洋科學和水產學科進入世界一流學科前列，深海圈層動力學、水產遺傳育種、海洋糖類藥物開發等若干方向實現國際領跑，發起的“透明海洋”“藍色藥庫”“藍色糧倉”“藍色種業”“海工裝備科技創新”等系列重大科技戰略順利實施，為國家海洋事業興盛和經濟社會發展作出了重要貢獻。

落實根本任務，鍛造業務精湛、潛心育人的一流教師隊伍。學校著力實施教師職業能力提升工程，完善教師專業發展和能力提升機制，建設名師工作室，打造教師教學創新展示與交流平台，不斷提升教師教學水平和育人能力。大力實施新時代幸福海大工程，創造安心從教、舒心從教的良好環境，激發教師深耕杏壇、潛心育人的內生動力，讓教師更具獲得感、幸福感、安全感。廣大教師堅守為黨育人、為國育才的初心使命，以培養德智體美勞全面發展、具有民族精神和社會責任感、具有國際視野和合作競爭意識、具有科學精神和人文素養、具有創新意識和實踐能力的高素質創新型人才為目標，以造就國家海洋事業的領軍人才和骨干力量為特殊使命，全面落實立德樹人根本任務，形成了“治學嚴謹、執教嚴明、要求嚴格”的優良教風和“學在海大”的響亮品牌，為強國建設提供了卓越人才支撐。

深化改革創新，鍛造追求卓越、充滿活力的一流教師隊伍。學校堅持系統觀念，加強組織領導，統籌推進評價改革、激勵保障、引進培養等工作。堅持育人導向、質量導向、貢獻導向，實施分類評價，充分運用多把尺子精准“量”才。深化人才發展機制改革，健全各類人才發展體系，構建多層次、多維度、全覆蓋的教師榮譽體系，激發教師隊伍創新創造活力。大力實施“筑峰”“繁榮”“名師”“英才”等人才工程，完善團隊建設組織模式，探索建立青年科技人才培育模式，構建了層次分明、引育並舉、交叉融合、服務海洋的獨具海大特色的人才引育體系，涌現出3個“全國高校黃大年式教師團隊”和全國模范教師、全國優秀教師、國家級教學名師等一大批先進典型，打造了世界重要的海洋人才中心和創新高地。

2024年10月25日，是中國海洋大學建校100周年。站在歷史新起點，面向百年新跨越，學校將深入學習貫徹習近平總書記關於大力弘揚教育家精神的重要指示精神，著力打造一流教師隊伍，勇立潮頭、謀海濟國，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。

（作者：田輝，系中國海洋大學黨委書記﹔張峻峰，系中國海洋大學校長）

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