9月27日，全國民族團結進步表彰大會在北京舉行。“我們深受鼓舞，倍感振奮！大會為我們扎實實施新時代立德樹人工程、推進中華民族共同體建設指明了方向，提供了遵循。”河北保定學院黨委書記胡連利向科技日報記者表示。

會上，河北保定學院且末支教服務隊獲得全國民族團結進步模范集體榮譽稱號。

2000年，河北保定學院15名畢業生奔赴新疆巴州且末縣，扎根西部，由此開啟了學校畢業生西部支教的征程。24年來，河北保定學院且末支教服務隊如沙漠中的紅柳，矢志不渝，參與和見証新疆且末縣的發展。絢爛的民族團結之花，綻放在邊疆和沙漠。

照亮孩子們求知之路

且末縣地處塔克拉瑪干沙漠東南邊緣，三面環沙漠。曾經，且末每年揚沙天氣多達60余天，一年有三分之一的日子被浮塵籠罩。由於環境艱苦，人才資源極度缺乏。“一場風沙過后，總會‘刮’走幾個因忍受不了艱苦環境而選擇離開的人。”且末縣教育和科學技術局黨組書記、副局長李秀君告訴記者。

2000年，由於急缺教師，新疆巴州且末縣教育局到內地招聘人才。經過面試與選拔，15名河北保定學院（時為保定師范專科學校）畢業生踏上了西部的征程。

“當時到且末路程很長，很不好走，沿途連續幾百公裡都是沙漠，沒有植物更沒有人煙。”回憶起當年的情景，且末縣第一中學教師丁建新記憶猶新，“正值山上發洪水的季節，有一段路是石子路，被毀壞了，車沒辦法走。司機就讓我們男生下來，一起把車推過去。”

歷經五天四夜的輾轉奔波，他們終於走完了5000公裡的路程，到達位於南疆的且末。“且末縣城很小，大多是普通的平房，校園的路和操場都是土鋪的。但當地人都很熱情，排了很長的隊伍迎接我們。”丁建新說。

“剛站上講台沒幾天，我們就發現，這裡和沙漠同樣荒涼的是教育。”且末縣第二中學教師李桂枝說，“許多中學生‘p’和‘d’分不清。”直面困難的畢業生們，他們凝練出涂鴉聯想、話劇情景、分段表演等教學方法，還開設了國家通用語言文字提高班、古代文學閱讀課，讓學生感受中華民族傳統文化的魅力。

這些比學生沒大幾歲的老師，用他們稚嫩的肩膀為孩子們撐起一把傘，也收獲了學生的信任和友誼。阿斯古麗是河北保定學院2000屆畢業生、且末縣第一中學教師侯朝茹帶過的學生，她以優異的成績考入新疆大學。“每年阿斯古麗都會約上同學來看我，我們一起聊聊天，共同回憶師生走過的日子。”侯朝茹說。

“24年來，河北保定學院西部支教畢業生群體共資助貧困學生1200余名，幫助7700名且末孩子圓滿完成學業，考入中國地質大學、中央民族大學、北京理工大學等知名學府。”且末縣教育和科學技術局思政辦負責人柏維財介紹。

續寫更多西部支教故事

8月22日，11名河北保定學院2024屆畢業生抵達且末。“我們這裡有物理實驗室，可以給學生上實驗課。”給來到且末縣第二中學任教的劉校辰留下深刻印象的是，學校整潔明亮，設施齊全。

“我很喜歡教師這個行業，在學校時總聽到西部支教畢業生群體的事跡，很受觸動。到西部教書是讓我覺得很驕傲的一件事。”劉校辰表示，且末縣第二中學副校長陳榮明也是2000屆的畢業生，在教學和生活上給了他很多指導和幫助。

同樣遵循著先行者們的足跡，孫彤彤2017年8月自河北保定學院歷史系畢業后，來到且末縣第一中學任教。“我們入學教育就有西部支教的內容，2014年侯朝茹學姐回學校做匯報，他們的勇氣和毅力深深震撼了我。”孫彤彤說。

弦歌不輟，薪火相傳。河北保定學院西部支教畢業生群體和且末人民心手相牽，學生們的成長更讓他們感到選擇的意義、人生的價值。“孫老師的課很有趣又很專業，總能從新的角度給予我們啟發。”且末縣第一中學高三（7）班學生開日麥說。

“教育的意義不是逃離，而是為了發揮自身能量，更好地建設腳下的土地。”劉校辰說，以后他們在教學中會注重引導培養孩子的思考能力，讓孩子們有對於自己人生的理解和規劃，“正如一棵樹搖動另一棵樹。”

24年來，且末發生了巨大變化。曾經的且末，車馬慢、書信遠，“一封信一來一回要半個月”﹔如今的且末，修建了鐵路，交通通訊便捷，“不出阡陌盡知天下事”。時光流轉，不變的是一代代學子青年對教育和民族團結進步事業的接力與傳承。

在且末縣河東治沙基地，長約23公裡的生態長廊上，紅柳和梭梭盡情舒展著蓬勃的綠意。正如李桂枝2016年出版的《大漠教書日記》中的《小小紅柳》一詩：“狂沙冰水洗禮的小小紅柳已經長大，孕育了新的萌芽。”（記者 夏凡 朱彤 通訊員 吳倩楠）

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