為引導大學生盡快適應大學生活，厚植家國情懷，涵養進取精神，北京工商大學多維創新推進入學教育，積極做好“五個融入”專題教育，生動有效、創新靈活地提升思政引領力，為新生順利開啟大學生活奠定良好基礎。

一是思想上有高度，校領導為新生講授“開學第一課”。新學期伊始，北京工商大學黨委書記黃先開以“弘傳承紅色基因 奮力書寫新時代北工商人的青春答卷”為題為全體2024級新生講授“開學第一課”，通過講述學校歷史沿革、辦學宗旨、發展成就，為新生展開了一幅一代代北工商人奮斗拼搏、與祖國發展同頻共振的歷史畫卷。黃先開勉勵廣大新生，在大學時期要學會傾聽、學會時間管理、學會合作溝通、學會鍛煉身體、學會持之以恆，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，為推進中國式現代化建設貢獻北工商人的智慧和力量。

二是理論上有跨度，發布首都學習資源清單。北京工商大學精心准備並發布《北工商學子不能錯過的30個學習資源》，面向2024級新生進行首都學習資源宣介，引導同學們在行走中觸摸首都的脈搏，在實踐中感受祖國的偉大，將首都意識、首善標准、首創精神融入學習和生活中，努力成長為視野開闊、格局高遠、心存理想、踏實篤行的新時代青年。

三是對話上有准度，大一輔導員與高三班主任共話成長。大學輔導員、班主任是大學生思想政治教育的骨干力量。為幫助大家盡快掌握新生特點，了解當下工作的重點與難點，學校在2024年學生工作隊伍培訓中安排了大一輔導員、班主任與高三班主任面對面溝通交流環節。這是北工商開展“大中銜接”模式的一次創新嘗試，對高校統籌構建系統化思政育人體系具有重要意義。

四是協同上有力度，舉辦新生家長“面對面”懇談會。為貫徹家校社育人一體化有關要求，進一步強化學校和家庭的育人主陣地作用，形成“1+1>2”的協同育人格局，北京工商大學舉辦新生家長“面對面”懇談會，引導家長和學校攜手合作，共同為學生的成長成才創造良好環境。面向未來，學校也將深入推進家校社協同育人，構建常態化溝通協調機制，多渠道、多形式不斷凝聚育人合力，努力實現家庭與學校教育的同頻共振。

五是活動上有寬度，創作家校社題材原創詩朗誦。在秋季開學典禮上，新生、輔導員、家長和社會力量（中國人民抗日戰爭紀念館代表）共同帶來原創詩朗誦《強國有我 未來我來》，用真摯、溫暖、有力的心聲，表達了對新生的殷切期盼與美好祝願。家、校、社不同育人場域的協同聯動、環環相扣，為一體化培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人展現了新平台、開拓新路徑。

六是情感上有溫度，召開“一心一意”新生專場座談會。為深入了解新生對於國家發展、社會熱點、個人規劃以及學校支持等方面的所思、所想、所感、所惑，在前期廣泛調研的基礎上，學校邀請了來自不同民族、地域的新生代表，組織召開2024級本科新生“一心一意”專場座談會。從國內、國際形勢，熱點問題和社會現象，到對自己大學學習生活的規劃和期待，學生代表暢所欲言，表達真情實感。通過面對面交流談心，學校著力豐富思政教育內容與教育形式，以期更加符合新時代青年學生的身心發展特點，不斷推動思政教育工作質量的全面提升。

（供稿來源：北京工商大學）

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