蟬鳴山海，夏令悠長。這個暑假，不少高校學子選擇走進鄉土中國深處，躬身實踐，在村屯田間“接地氣”“沾泥土”。

習近平總書記強調，“青年要成長為國家棟梁之材，既要讀萬卷書，又要行萬裡路。”而今，越來越多青年人活躍在祖國的廣袤大地，在鄉村振興的舞台上挺膺擔當，激揚著新時代的青春力量。

科技助農——

村裡來了一群大學生“新農人”

西安交通大學“筑夢醫心·護佑三農”實踐團開展健康科普。校方供圖

頭頂烈日，手拿農業樣品袋、專用剪刀和記號筆……這個夏天，一群大學生“蹲守”在遼寧丹東河西甸子村的田野中，尋找病虫害藍莓樣品。

這群大學生來自大連理工大學“環抱鄉村”團隊。為了這一件事，他們已經堅持了7年——利用大數據分析、無人機航拍等技術手段，對種植條件全面監測，為農戶量身定制智慧農業解決方案。

“我們應用綜合防治手段對抗生物入侵和病虫害，有望實現藍莓產量的顯著提升！”實踐團團長、大連理工大學環境學院2022級本科生王靖茹激動地告訴記者。

今年暑假，西安交通大學“筑夢醫心·護佑三農”實踐團繼續聚焦醫療健康領域，助力鄉村基層醫療衛生事業發展。

面向兒童開展急救知識科普宣講，將健康知識融入情景劇、脫口秀……實踐團60名學子分赴陝西西安、咸陽、渭南、藍田、吉安等地，通過醫院調研、健康科普、文化助農等形式，探尋筑牢鄉村振興“健康網”。

“養豬確實是個技術活兒！”日前，清華大學“家國計”赴川渝實踐支隊深入當地，調研生豬養殖戶們面臨的困難與挑戰。

榮昌豬是世界八大優良地方豬種之一，是重慶榮昌的一張亮麗名片。實踐團學子們運用數字化技術，探索構建了“預警調控一體化生豬治理大模型”，助力改善生豬產業發展掌握不准、調控政策難的狀況等問題。

教育幫扶——

奔赴千裡照亮鄉村孩子夢想

同濟大學師生暑期支教。校方供圖

7月27日至8月5日，同濟大學11名師生來到安徽省六安市金寨縣，開展了為期10天的“支教+支建”實踐活動，歷經室內設計、牆繪、軟裝等工序，打造了AI交互式同濟夢想教室。

“課桌前的金寨孩子們像極了曾經的我，真誠希望能夠將自己的所見所聞、所感所學回饋給家鄉，鼓勵更多孩子追求夢想。”金寨是實踐團學生汪明杰的家鄉，這一次以支教老師的身份回家，他感到非常激動。

這個暑期，由蘭州大學師生組成的實踐團隊來到了甘肅省平涼市崆峒區峽門鄉白家山村，用色彩和創意繪畫了30塊、共計900平方米的“夢之牆”，用藝術讓這個小村庄煥發出新的活力。

南華縣地處雲南省楚雄彝族自治州西部，是茶馬古道上的商貿重鎮，山區面積佔96%，是一個典型的山區農業縣。近日，東南大學“水潤萬物”實踐團以線上、線下相結合的形式，給當地中小學生帶來了別開生面的系列課程，包括知識科普、美感教育、紅色教育和動手實踐等。

支教結束后，實踐團成員在日記裡寫道：“在支教中創造‘永恆瞬間’，最重要的不是專業、不是技巧，而是愛和真誠。我們深知自己能做的還很有限，但仍希望可以更努力一點，讓愛的種子在孩子們心中萌芽。”

青春立志——

在鄉村振興一線展現青年擔當

在山東日照，中國農業大學食品學院實踐團就農業生產智能化設備、肥料選用等問題開展實地調研，並面向300余名村民陸續開展4次科普宣講。校方供圖

“我們在健康科普中學會了鄉土話，在慢病早篩的路上沾上了’泥土氣‘，在實干中塑造接地氣的醫者心，也更加堅定了未來要成為一名醫生的志向。”西安交通大學“筑夢醫心·護佑三農”實踐團學生魏眾璽表示。

作為大學生成長成才的“助推器”，社會實踐引導青年學生深入思考、用心體會，感應時代脈搏，汲取奮進力量。

“臨走前，當地老師邀請我們抱一抱種豬場的榮昌豬仔，我感到非常高興。在實踐中，養殖場的前輩也教會了我很多。我認識到，作為一名‘新農人’，思考問題要有溫度、‘冒熱氣’，研究才能更有方向、更接地氣，真正幫助解決農業生產一線的實際問題。”清華大學計算機學院學生苗碩表示。

王靖茹也有同感：“從前，我們認為通過文獻調研、拜訪專業教授等途徑，就能基本了解藍莓病虫害的狀況。但在與農戶的交流中，我們發現實際情況與想象存在偏差，這也對科研工作提供了很多新的思路。”

走進鄉土中國深處，在社會實踐中砥礪心智、錘煉本領，也讓青年學子獲得了蝶變成長。

“我意識到，隻有深入農村基層、田間地頭實踐調研，才能真正了解發展現狀和農民需求。本次實踐，不僅讓我們見証了藝術之花在鄉村大地上的綻放，更大大提升了自己解決實際問題的能力。”蘭州大學藝術學院學生蔣欣瑜表示。

“一點一滴的努力，可以匯涓流為海，聚微光成炬。村民從一開始的質疑、不信任，到慢慢重視個人健康、提升科普意識，這讓我們很有獲得感。”西安交通大學“筑夢醫心·護佑三農”實踐團學生高鑫琪說，自己願與廣大青年學子一道，努力實干擔當，在鄉村振興的舞台奉獻青春力量。

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