本報北京8月21日電  （記者金歆）近期，北京市教育委員會組織300余名師生分兩批前往內蒙古自治區呼倫貝爾市海拉爾國家研學基地，開展東西部協作海拉爾研學活動。

此次研學活動聚焦民族之情、愛國之情等關鍵詞，選取彰顯民族地區特色的研學主題內容，讓學生沉浸式了解草原文化、民族特色文化：學生在呼倫貝爾歷史博物館，了解當地歷史，感受多民族文化的融合和互動﹔在莫日格勒河畔，兩地學生共賞美景，交流感情﹔在額爾古納市，學生觀看馬術實景演出，感受特色民俗。

自2023年相關工作協議簽署以來，兩地教育部門圍繞教師隊伍能力提升、結對幫扶等，積極探索深度協作新模式。北京市教育委員會在“組團式對口支援”的基礎上，創新教育協作方式，將支援合作轉變為“以學生為主體”，深化兩地師生交往交流交融。本次活動，就是北京市實踐教育協作的新探索。

《 人民日報 》（ 2024年08月22日 13 版）

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