圖為浙江省仙居縣安洲小學的學生在未成年人法治教育基地參加法律知識趣味搶答。新華社記者 黃宗治攝

　　今年是我國接入全球互聯網的第30年。30年間，互聯網在我國蓬勃發展。如今，它不僅僅是人們溝通交流的渠道，更是生活、工作和學習中不可或缺的工具，影響著人們的社交方式、生活方式和行為方式，成為推動社會進步的重要力量。

　　互聯網為人們的生活帶來全方位的便利。然而，青少年因其自控能力、判斷能力較弱，且社會生活經驗、媒介使用經驗有限，容易成為網絡使用風險的潛在承擔者。

　　在探討青少年如何合理使用網絡的議題時，我們應該採取一種更加審慎的態度。一方面，我們不能禁止青少年使用互聯網和新媒體設備，畢竟我們已經身處互聯網時代，媒介使用的生態已發生根本性變化。強行將青少年與這些現代工具隔絕，無異於“螳臂當車”。缺乏網絡新媒體使用經驗的青少年逐漸被視作當代社會的“新文盲”，難以適應人工智能、虛擬現實等新技術的快速發展。另一方面，我們不能對青少年在網絡使用中可能遭遇的問題和挑戰視而不見。我們應該以更加嚴肅的態度、合理有效的舉措，引導青少年健康用網，不斷提升他們的媒介素養。這一過程中，“家庭保護”的作用尤為關鍵，同時，“網絡保護”機制，如平台推出的“青少年模式”也發揮著重要作用。

　　確保青少年理性用網的前提是家庭乃至全社會對互聯網形成理性的認知。提升青少年媒介素養的關鍵是家庭成年成員持續增強自身的網絡使用素養。家長應深化對互聯網的認知與判斷能力，避免採取簡單粗暴的“一刀切”方式。同時，家長應密切關注青少年子女用網習慣、行為和心理變化，運用策略和智慧對青少年的用網行為進行引導。

　　除了行為引導之外，家長還需要重視對內容的篩選，而平台推出的“青少年模式”等“網絡保護”機制在其中發揮了重要作用，為“家庭保護”提供了支撐。目前，各大平台不斷豐富完善“青少年模式”及其內容庫，方便家長為孩子篩選知識性、趣味性和啟發性的內容，更有效地促進孩子的全面發展。以抖音“青少年模式”為例，其內容包括科普知識、人文歷史、繪本兒歌、安全教育、興趣才藝等30余個細分品類。公開數據顯示，抖音平台面向青少年的科普創作者已達數萬人。

　　近期，中國社會科學院新聞與傳播研究所發布《互聯網平台青少年模式測評報告》，對青少年常使用的12個即時通訊、短視頻、內容分享、視頻播放等平台的“青少年模式”展開了測評，以全面深入評價“青少年模式”的功能及效果。測評結果顯示，抖音、優酷視頻、愛奇藝平台的“青少年模式”表現最佳。自“青少年模式”上線以來，各大主流平台在功能模塊設置、內容池建設、時間管理、個人信息保護等方面做了許多工作，激發青少年探索知識、學習技能的興趣，為未成年人網絡安全提供保障。

　　推動青少年健康用網並非易事，這不僅需要“家庭保護”“網絡保護”乃至全社會自覺保護，還需要管理者、業界專家、學者的持續性關注和監督，需要更多有情懷、有責任的人士以及平台等的加入，共同為青少年的健康成長貢獻力量。

　　（作者：劉俊 系中國傳媒大學傳媒藝術與文化研究中心副主任、教授、博士生導師）

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