人民網北京7月8日電 （記者孫競）北京市特級教師協會6日召開第三屆會員代表大會。會上，北京市立足特級教師作用發揮的專長研究室正式設立。

記者了解到，北京市特級教師專長研究室主要面向“學有專長、研有實績、行有基礎”的優秀會員，立足破解基礎教育改革發展重點難點問題，以促進學生成長、教師發展與學校發展為目的，設立以個人和專長名稱命名的研究室。

會上，北京市特級教師協會設立了人工智能、五育融合、體育課改、學前教育、職業教育等領域的5個研究室，分別為“袁中果智能教育生態研究室”“鄭丹娜生命涵育研究室”“黃虹陽光體育研究室”“解春榮幼兒品德啟蒙研究室”“張燕非遺傳統插花研究室”。

北京教育學院黨委副書記、院長張永凱表示，希望特級教師們始終牢記教書育人的初心，以教育家精神為指引，依托協會平台匯聚智慧力量，將協會建成教育決策的智囊團、教師發展的引領團、教育改革的先鋒團，在專業研究、成果轉化、人才培養、交流培訓等方面釋放更大的能量。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕向特級教師群體提出三點要求：一是深入學習領會教育家精神的思想內涵，勇擔強國建設的使命﹔二是深化教育供給側改革，創建教育發展的新質生產力﹔三是著力加強特級教師協會建設，為各級教師持續發展和作用發揮搭建優質的平台。

當天，大會還啟動了“特級教師服務與發展專項活動”，啟動了以科研促發展促服務的特級教師課題立項申報，並開啟了以服務教師服務學校服務社會為目標的“北京市特級教師協會公眾號”。

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