人民網北京5月14日電 （記者 唐婕）近日，教育部發布《關於開展基礎教育“規范管理年”行動的通知》（以下簡稱《通知》），進一步依法依規加強中小學幼兒園辦學行為管理，提升基礎教育治理水平。通知列舉了“十二條負面清單”，包括教師漠視、縱容學生欺凌行為，義務教育學校組織以選拔生源為目的的各類考試等。

《通知》提出“五個進一步”的工作目標，即進一步增強基礎教育戰線干部隊伍和廣大教師、教研員的政治意識、法律意識、規矩意識，進一步清理整治基礎教育領域存在的違法違規、違背教育規律和教育功利化短視化行為，進一步建立健全依法管理、從嚴管理、規范管理的長效機制，進一步提高學校管理能力和教書育人水平，進一步提升人民群眾對基礎教育的滿意度、獲得感。

《通知》明確“三項規范整治重點”。一是安全底線失守。一些地方和學校意識形態責任制落實不到位，書記、校長、教師、教研員政治安全意識淡薄、言行不當。校園安全責任不落實，安全隱患排查整治不到位，學生傷害、欺凌等事件頻發，甚至發生重特大安全事故。二是日常管理失序。一些地方和學校立德樹人根本任務落實不到位，違背素質教育要求，唯分數唯升學現象屢禁不止。學校管理制度不健全、不落實，有的對法律要求和國家規定陽奉陰違、打折扣搞變通，破壞良好教育生態。三是師德師風失范。一些教師違背中小學幼兒園教師職業行為准則，背離育人為本要求，作風不良、品行不端，不平等對待學生甚至侵害學生合法權益，嚴重影響學生健康成長。

據了解，基礎教育“規范管理年”行動將按“四步走”步驟實施。即日起至5月底，省級部署啟動實施﹔6月至9月，各地各校全面自查整改﹔9月至10月，省域范圍重點自查、加強工作指導﹔11月至12月，對規范管理年行動進行總結反饋。

基礎教育規范管理負面清單如下：

1.嚴禁出現反黨反社會主義、丑化黨和國家形象、詆毀黨和國家領導人或英雄模范、分裂國家、歪曲歷史、美化侵略等錯誤言行，或在公開場合傳播、通過網絡轉發相關錯誤觀點。

2.嚴禁校園安全排查整改形式主義，放任重大校園安全隱患，發生重大事故后瞞報謊報、處置不當。

3.嚴禁教師歧視弱勢群體學生，對學生實施體罰、變相體罰、辱罵毆打、性騷擾或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

4.嚴禁校園內發生以多欺少、以強凌弱、以大欺小等學生欺凌行為，或教師漠視、縱容學生欺凌行為。

5.嚴禁以升學率或考試成績對學校進行考核排名、下達升學指標，對教師進行排名、獎懲。

6.嚴禁義務教育階段學校組織以選拔生源為目的的各類考試，或採用各類競賽証書、社會培訓成績、考級証明等作為招生依據。

7.嚴禁學校違反教育行政部門統一規定的校歷提前開學、延遲放假，利用節假日、寒暑假組織學生集體補課。

8.嚴禁違反國家規定的學生睡眠時間安排學生作息，或以各種方式擠佔學生“課間十分鐘”休息。

9.嚴禁違反國家課程方案規定，隨意調整、增減課程，擠佔德育、體育、美育、勞動教育、綜合實踐活動課時。

10.嚴禁布置超過教育行政部門規定總量和時長的作業，或布置重復性和懲罰性作業。

11.嚴禁違規選用教材教輔，或以任何形式強迫、誘導學生通過指定渠道購買圖書、電子產品、教輔材料、文具等。

12.嚴禁學校違反收費管理規定，擅自增加收費項目、提高收費標准、擴大收費范圍，克扣擠佔挪用發放給學生的各類資助資金等。

分享讓更多人看到