5月12日，首屆全國大學生職業規劃大賽總決賽在上海落下帷幕。本次大賽由教育部與上海市人民政府共同主辦，是國內首次以促進大學生高質量充分就業為目標設置的專門賽事。大賽自2023年8月啟動以來，全國高校師生踴躍參與，累計報名學生達952萬人，覆蓋高校2740所。經過激烈角逐，600余名大學生和80余名教師晉級總決賽，決出各賽道的金銀銅獎、單項獎、優秀組織獎、優秀指導教師獎等獎項。作為以立德樹人、就業育人為主線，努力打造強化生涯教育的大課堂、促進人才供需對接的大平台、服務畢業生就業的大市場，此次賽事如何“以賽促就”，提升大學生職業規劃前瞻性和職場勝任力，實現“雙向奔赴”？

　　搭建學生展示職業規劃能力的平台

　　 在成長賽道高教組的決賽中，廣西大學越南語專業大二學生文詩雅用一句流利的越南語開始她的展示。“我的職業理想，是做一名駐越記者。”文詩雅透露，“比賽后，我認識到了自己的不足，要多參加實踐，尤其是充分利用好大三赴越留學機會，加深對當地文化的感知。”

　　 記者了解到，為突出比賽的示范意義和育人價值，大賽面向中低年級學生設置成長賽道，面向高年級學生設置就業賽道，面向高校就業指導教師設置大學生職業發展與就業指導課程教學賽道，並區分“高教組”和“職教組”。在成長賽道，選手在大賽平台提交生涯發展報告，介紹職業發展規劃、實現目標的具體行動與成果。在現場，經過8分鐘主題陳述、5分鐘評委提問，就會進入“天降實習offer（錄用通知）”環節，用人單位根據選手表現，決定是否給出實習或錄用意向，並對選手作點評。

　　 “這次有幸參加決賽，覺得從全國各地來的選手都實力不俗，通過與選手、評委的交流，更加堅定了我的夢想，希望在自己的職業路徑實現方面獲得更多助力。”新疆大學法學專業大二學生母雪峰的職業目標是做一名律師，“今后還要通過律所實習接觸更多法律實務。”

　　 “在決賽舞台，總體來講同學們的表現非常精彩，展現了當今中國大學生面對職業發展這一人生課題顯示出來的綜合素質。從目標的選擇、一步步行動獲得成長的經歷、追求目標過程中不斷反思與調整，能看出他們目標清晰、努力嘗試、腳踏實地。”賽事評委、北京師范大學心理學部黨委書記喬志宏評價。

　　助力學生提升崗位勝任力與風險應變力

　　 “你目前把職業目標定在水下智能探測領域，如果畢業時有個航天領域的相關科研平台宣布為你提供很好的條件，你會考慮選擇它嗎？”“你的發展路徑提到先讀研后就業，如果在你大四期間，面前出現了一個很好的就業機會，你會動搖嗎？”在比賽現場，評委們拋出的問題引發學生對職業規劃目標、實現路徑的“再反思”。

　　 “選手個人經歷千差萬別，但不管怎麼說，他們已經有了一個好的開始。學生們意識到就業‘不光是畢業生的事兒’，並在學校的幫助下讓職業規劃與專業培養環節形成閉環，從大一的職業規劃選修課開始，逐漸確立自己的職業目標，並不斷試錯、思考﹔我們也鼓勵學生利用寒暑假走進企業，把專業所學和工作場景密切聯系、結合起來。對學生來講，看到這麼多企業在現場發出offer，也會起到很好的激勵作用。”賽事評委、西安交通大學學生就業創業指導服務中心主任鄭旭紅說。

　　 “一些學生早在大二就‘錨定’進入某一單位就業，我認為，大學期間培養的是學生的綜合素質，大家既要堅定自己的職業方向，也不要給自己未來發展設定太多主觀限制。要抱著一切皆有可能的開放心態，迎接挑戰和變化。”中國電信集團有限公司人力資源部員工培訓處處長鄭園說，“希望今后能擴大選手個人職業意向數據的開放運用范圍，讓比賽平台成為校企雙方信息交流、融通互惠的平台。”

　　 記者了解到，在大賽進行同期，各地各高校配合賽事廣泛開展招聘會、職業體驗營等活動，目前已累計舉辦就業指導和校園招聘活動8.17萬場，參與人數885萬，提供崗位超百萬個。大賽今后將每年舉辦一屆，第二屆全國大學生職業規劃大賽將由教育部和湖南省人民政府共同舉辦。

　　 （記者 周世祥）

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