人民網北京2月1日電 對口支援新疆和田、西藏拉薩和青海玉樹，對口幫扶內蒙古，推進京津冀協同發展，支持革命老區振興……1月31日，北京市教育人才“組團式”幫扶工作座談會在首都師范大學召開，探討交流“組團式”教育幫扶工作。

據了解，黨的十八大以來，北京先后選派了九批902名援疆教師、六批299名援藏教師、八批47名援青教師，在新疆、西藏和青海開展“組團式”教育援助。此外，為推進京津冀協同發展，在雄安新區布局“建三援四”、在廊坊開展合作辦學。目前，市級統籌“組團式”支援學校規模44所，涵蓋了幼兒園、小學、中學、高等院校、職業學校等各學段。

會上，和田北京海澱小學校長焦會泳、拉薩市北京實驗中學校長梁新、玉樹州第四民族高級中學校長徐春生、鄂倫春大楊樹第二中學校長張文勝、商都職業技術學校校長崔東光、北京八十中雄安容東分校校長胡友永等6位“組團式”幫扶校長代表結合不同援派方向，交流了一年來所做的工作及取得的成效。

“要通過我們搭建北京和商都的橋梁，把北京的教育資源輸送過去，培養當地留得住、能勝任、敢擔當的師資隊伍。”崔東光介紹，在深入調研了解教師情況、上課情況后，學校實施“2+1青藍工程”青年骨干教師培養計劃、“京蒙協作，薪火相傳”班主任培養計劃，不斷提升教師的教育教學水平。

“除了教師隊伍建設外，我們也積極支持受援學校內涵式發展。”北京援疆教育領隊付興鋒表示，會支持學校進行校園文化建設、社會實踐、交往交流等各方面工作，持續開展青少年筑基工程，不斷提高受援學校治校辦學的現代化水平，促進學校的內涵式發展。

“兩輪教育幫扶，第一輪是幫扶一所薄弱校，第二輪是幫扶一個新建校。經過一段時間，我們能看到學校師生各方面的提高和精神面貌的變化，兩所幫扶的學校都獲評了河北省示范性高中。”北京八十中雄安容東分校校長胡友永表示，作為幫扶雄安的北京學校，要充分發揮北京學校的特有優勢，把先進的教育理念、課程體系、教師教育教學水平、課堂教學理念等帶過去。

“我們要逐步推動北京‘組團式’教育幫扶實現由‘輸血’向‘造血’、由單向供給向雙向協同、由交流交往向交心交融、由教育教學質量提升向高質量教育體系構建轉變。”北京市教委一級巡視員王定東表示，未來要進一步提高政治站位，不斷強化政治意識、首都意識、育人意識﹔要進一步探索實踐，不斷推動“組團式”教育幫扶提質增效、轉型升級，重點在鑄牢中華民族共同體意識、提升受援地教育發展內生動力、發揮智慧教育“倍增器”作用等方面下功夫﹔要進一步協同配合，形成北京“組團式”教育幫扶的強大合力，切實做到支持到位、管理到位、宣傳到位。

記者了解到，2024年，北京“組團式”援疆、援蒙教師將面臨輪換，也將迎來市屬高校支持和田學院、新疆工業學院（籌）建設新任務，北京市豐台區職業教育中心學校、北京市一七一中學將分別在雄安新區、廊坊三河市啟動合作辦學。（李依環、薛雨桐、實習生聶陳昱）

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