“暑假湘江新區博才白鶴小學曾老師來家訪后，我對孩子多了耐心和理解，會更多地去傾聽孩子的想法。在新的學期，我和孩子的變化都挺明顯的。”近日一位學生家長說。今年夏天，湖南省長沙市開展中小學“暑假全員大家訪”，老師們走入每個學生家庭，了解學生的家庭成長環境。這次家訪是長沙市教育系統開展主題教育見行動的舉措之一，讓眾多家庭受益。

“主題教育的落點，是推動解決當前長沙教育事業發展中人民群眾最關切的問題﹔主題教育的成果，也要用發展的成效和人民群眾的滿意度來檢驗。”長沙市教育局黨委書記、局長孫傳貴說。

第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，長沙市教育系統堅持以人民為中心，對標中央有關要求，大興調查研究之風，開展“走基層、找問題、想辦法、促發展”活動，聚焦辦好人民滿意教育和建設教育強國，深學細作，不斷推動長沙教育高質量發展。

為了制定《長沙市全面加強和改進新時代學生心理健康工作十五條措施（暫行）》，長沙市委常委、市委宣傳部部長、市委教育工作領導小組組長陳澎，於今年4月就組織召開了學校基層代表、區縣（市）教育局局長、市直相關部門負責同志座談會，調研全市學校心理健康教育問題。此后，長沙市教育局又分別組織了街道和社區干部代表、區縣（市）教育局分管負責人或科室長、學校分管副校長或中層干部、班主任代表、學生代表、家長代表等7個不同類別的調研座談會，全面深入聽取意見，並書面致函22家市直相關單位征求意見。

圍繞制約教育健康發展的主要情況和重點問題，長沙市教育系統開展了“五個一”活動，即組織一場師生對話、走訪一批學生家庭、開展一次干群懇談、進行一次問卷調查、回看一遍巡察審計，查堵點、破難題，摸清社情民意、解決實際問題。目前，涉及學生心理健康、教師隊伍建設、黨員管理評價、集團化發展、黨風廉政建設等方面的問題均已形成解決方案。

8月中旬，“教師減負”成了長沙教師的熱點話題。近年來，資料填報、打卡留痕、競賽評比等各種活動，讓中小學教師疲於應對非教學教研任務。為了減輕中小學教師負擔，長沙市委教育工作領導小組秘書組通過問卷調查、多層次座談和現場調研，廣泛聽取各個方面的建議意見，最終形成了《長沙市減輕中小學教師負擔十條措施》。

“減負十條”規定，凡涉及學校的督查檢查、考核評比、競賽達標、專題教育和其他社會事務，均由黨委教育工作領導小組統籌歸口，實行清單管理。在2023年長沙市涉校項目清單中，全市涉校“督檢考評”和“進校園”項目由年初申報的34項減少至16項。“‘減負十條’將極大減輕教師負擔，使我們能夠更好地投入教育教學，回歸本職。”長沙市雨花區長塘裡小學校長肖陳慧表示。

對暑期校外培訓機構進行專項治理，是長沙市教育系統開展主題教育見行動的又一舉措。暑假期間，長沙開展了為期兩個月的暑期校外培訓專項治理行動，市縣兩級教育主管部門與市場監管、公安、消防等部門開展聯合督查，累計出動執法人員4200余人次，排查校外培訓機構、托管機構等4700余家。

“我們開展主題教育，從一開始就奔著問題去、對著問題改，解決真問題、真解決問題，最終目的是要讓群眾切實感受到實際成效。”孫傳貴說。

（記者 龍軍 禹愛華 通訊員 周振飛 鄧瓊）

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