人民網北京4月28日電 （記者孫競） 4月27日，以“建設教育強國：職業教育使命擔當”為主題的中國職業技術教育學會（以下簡稱中國職教學會）2023年學術年會在北京召開。

中國職業技術教育學會2023年學術年會現場。主辦方供圖

中國職教學會會長、教育部原副部長魯昕，中國工程院院士段寶岩，中國工程院院士王復明，北京外國語大學黨委書記王定華，教育部職業教育與成人教育司司長陳子季，教育部發展規劃司一級巡視員張泰青，教育部教師工作司副司長翁波，教育部社會科學司副司長聶清斌，中國職業技術教育學會學術委員會副主任兼執行主任、教育部職業教育發展中心副主任曾天山，中國職業技術教育學會副會長、中央民族大學原常務副校長宋敏等教育部相關司局和直屬單位、部分省教育廳、高等職業院校、科技企業等單位的有關負責同志出席本屆年會。

魯昕在題為《職業教育強國：培養支撐現代化建設職教人才》的主旨報告中指出，服務強國建設，職業教育要落實好十大任務：一是為實現中國式現代化，培養強化現代化建設職教人才支撐﹔二是為實施科教興國戰略，優化類型支撐建設高質量教育體系﹔三是為建設現代化產業體系，夯實產業核心競爭力的職教基礎﹔四是為推動創新驅動發展，承擔科技成果轉化職教的歷史使命﹔五是為適應數字經濟發展，培養具有數字素養的技術技能人才﹔六是為服務國家“四個面向”，重塑職教社會形象和關鍵能力﹔七是為塑造國家經濟發展新優勢，充分發揮職業教育功能與作用﹔八是為落實立德樹人根本任務，完善德技雙馨皆可成才培養機制﹔九是為滿足人民對美好生活向往，培養行行出狀元的時代工匠﹔十是為構建人類命運共同體，探索國際交流合作職教平台載體。聚力講好職教故事，答好“強國建設、職教何為”的時代課題。

陳子季在講話中指出，當前職業教育還存在社會認可度低、產教融合不夠深入等問題，在貫徹落實黨的二十大精神、建設教育強國的過程中，職業教育要立足服務人的全面發展、服務經濟社會發展和服務國家重大戰略，統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，加快推進職普融通、產教融合、科教融匯，落實好《關於深化現代職業教育體系建設改革的意見》中提出的“一體兩翼”三大戰略任務和五項重點工作，加快建設高質量的現代職業教育體系，為建設教育強國貢獻職教力量。

“職教教師隊伍是培養技術技能人才的主要力量，抓好職教教師隊伍建設，就抓住了職業教育發展的根本。”翁波在講話中指出，職業教育是培養技術技能人才、改善民生和促進就業創新創業、服務我國現代化經濟體系建設、推動中國制造和服務上水平的重要基礎。對准教育強國、科技強國、人才強國的根本需求，需要全面提升職教教師隊伍整體素質和專業化水平，加強頂層設計、創新培訓模式、加大宣傳力度，多措並舉為職業教育高質量發展提供有力的教師保障。

曾天山針對促進職業教育高質量發展提出了三點感想：第一，以中國式現代化深化職業教育體系建設改革，既是職業教育發展的方向和根本遵循，也是促進人的全面發展的現實需要，是增強壯大實體經濟國家競爭力的戰略舉措，要把握好中專本、普職、升學與就業的合理比例。第二，以“三融”培養造就大國工匠和高技能人才，推動職普教育相互補充、產教相互賦能、科教相互轉化。第三，充分發揮司、中心、學會的聯動機制作用，為發展中國特色、世界水平的職業教育提供服務支撐保障。

中國科學院院士、國家納米科學中心主任趙宇亮、中國科學院院士、北京師范大學—香港浸會大學聯合國際學院校長湯濤、中國科學院院士、南方科技大學校長薛其坤分別從“納米科技產業領域的產學研合作探索”“中國式現代化的大背景下職業教育的新使命”“南科大在職業教育高質量發展的經驗”作視頻演講，為職業教育人才培養的實踐探索提供了新思路。

據介紹，本屆學術年會以進一步深化現代職業教育體系建設改革為主線，設置主論壇以及7個平行論壇，分別聚焦“立德樹人：培養現代化建設人才”“科教融匯：新技術新產業新職教”“產教融合：支撐裝備制造業升級”“職普融通：助力制造強國建設”“協同創新：系統培養高質量人才”“鄉村振興：助力農業強國建設”“精准破局：職業教育解決產業難題”7大主題。

 

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