黨的二十大報告對農業農村工作進行了總體部署，明確提出全面推進鄉村振興。首都高校深入貫徹落實黨的二十大精神，發揮學校優勢以及項目資源優勢，深入田間地頭，組織師生深入基層開展實踐，以科技賦能鄉村振興，鞏固拓展脫貧攻堅成果，讓黨的二十大精神在推動鄉村振興的生動實踐中落地生根、開花結果。

中國農業大學：成立“科技小院”宣講隊 帶著黨課進農家

中國農業大學發揮特色項目優勢，將首創的集科技創新、人才培養和示范推廣於一體的基層科技服務平台——“科技小院”打造為黨的二十大精神學習宣傳重要陣地。積極組建“科技小院”黨的二十大精神宣講先鋒隊，引導師生深入學習、廣泛宣傳黨的二十大精神。在農村基層宣講活動中，“科技小院”師生將黨的二十大精神宣講與農業綠色生產技術培訓有機結合，發揮專業特長、強化科技支撐，解決當地農業農村發展最迫切的實際問題，助力全面實現鄉村振興和農業綠色高質量發展。“用老鄉們聽得懂的話，給老鄉們能學會用的招”，宣講隊師生深入農村、對接農戶，創新宣講方式方法，讓農民在家門口就能學習黨的二十大精神，讓“聽黨課、學技術、受教育”融為一體，充分調動農民積極性。“科技小院”模式促進了服務社會和人才培養深入融合，通過宣講，不僅培養青年學生知農愛農情懷，也把黨的二十大精神送到田間地頭，讓二十大精神“飛入尋常百姓家”。

“科技小院”學生向農戶發放宣講挂歷

北京信息科技大學：發揮特色優勢 科技賦能農村現代化

北京信息科技大學結合自身特色優勢，發揮各重點實驗室的“排頭兵”作用，以科技賦能農業農村現代化，成立實訓基地，開展科技培訓，助力北京市密雲區加快農業農村現代化步伐，打造了鄉村振興的“密雲樣板”。學校師生發揮專業特長，創新服務鄉村建設“人工智能+特色產業”模式，相關學科專業教師帶領團隊前往全國各地，開展農業智慧化、信息化建設，為當地特色產業發展提供有益幫助。同時，學校還持續關注對口幫扶村建設發展，進一步加強與對口幫扶地——延慶區珍珠泉鄉稱溝灣村的交流聯系，開展紅色“1+1”活動，深入挖掘稱溝灣村文化特色，探索形成符合當地實際需求的文化設計方案，開展美麗鄉村建設，鞏固拓展脫貧攻堅成果，以科技賦能農業農村現代化，為全面推進鄉村振興貢獻了“教育、科技、人才”力量，讓黨的二十大精神在田間地頭落地生根、開花結果。

北京信息科技大學機電工程學院赴稱溝灣村開展紅色“1+1”活動

北京農學院：打造鄉村振興“大平台” 爭做服務“排頭兵”

北京農學院積極建設教授工作站、科技小院、博士農場、產業研究院、國家大學科技園，多方整合校內外資源打造鄉村振興“大平台”，以平台聚才、容才、用才、成就人才。同時，學校還將貫徹落實黨的二十大精神與學校社會服務工作和助力實施鄉村振興戰略緊密結合，依托師生服務“鄉村振興”行動計劃、教師社會服務實踐團、紅色“1+1”共建實踐團等，深入基層一線創新服務模式和幫扶機制。學校組織師生奔赴一線支農扶農，深入開展科技興農，打造服務鄉村振興“新樣板”，為全面推進鄉村振興貢獻“北農智慧”和“北農力量”。學校團結和引領廣大師生把論文寫在祖國大地上，爭做服務鄉村振興“排頭兵”。

北京農學院案例入選“全球減貧案例征集活動”最佳減貧案例

北京電子科技職業學院：依托“航空小院”模式 為鄉村振興賦能增效

北京電子科技職業學院黨委堅持發揮職業教育特色優勢，在平谷區山東庄鎮桃棚村率先建立“航空小院”，通過周末短期、寒暑假長期相結合的方式，開展幫扶共建，“零距離、零負擔、零基礎”服務“三農”。“航空小院”師生充分利用專業所學，助力新農村建設，通過優化太陽能板自動追蹤光源的風光互補系統，加快鄉村發展綠色轉型。結合學校無人機專業學科優勢，對桃棚村紅色教育基地（紅谷）進行迭代升級，推動鄉村產業創新升級，並輔助村民直播帶貨，提升農村電商網絡運營能力，提高農民信息化能力水平。此外，學校還與鄉村共享職教資源，開放培訓資源，推動數字支教，開展職業啟蒙，以“送教進村”的形式為村民提供職業証書輔導培訓。依托“航空小院”，師生在鄉間地頭的實踐中探索形成“四個一”工作法，並挖掘“紅谷”文化，打造“五個一”特色品牌，激活“紅色引擎”。師生黨員與村民同吃、同住、同勞動，體驗三農之艱、感悟勞動精神，以“航空小院”模式推動職業教育為鄉村振興賦能增效，以實干實績推動黨的二十大精神落地落實。

助力蜂農消費幫扶

本文內容整理自各大高校學習宣傳貫徹黨的二十大精神創新案例素材

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