為推動黨的二十大精神學習宣講深入青年師生、深入人心，中央財經大學結合工作實際，組織開展“新時代好榜樣 青年領學宣講”活動。一支由校共青團專兼職團干部、本科生及研究生黨團員、青馬班學員等代表組成的青年領學宣講隊伍，以線上領學宣講的形式，講出“青言青語”、青年心聲，講出新時代的“青年味”，在校園裡、課堂上、朋友圈中掀起學習宣傳黨的二十大精神熱潮。

凝聚“1+N”青年主體領學宣講骨干合力

為發揚青年主體精神，讓青年力量融入時代，在學校黨委領導下，學校團委組建“新時代好榜樣 青年領學宣講團”，打造了一支以青年為主體、縱向成線聯動各二級學院優秀青年代表、橫向到面覆蓋多類先進典型群體的“1+N”青年領學人宣講隊伍。同時，學校組建了“青年思政教師—青年團干部—青年團員”三維一體宣講團隊伍，引導青年主動登上宣講“舞台”成為宣講主角，發揮模范作用，匯聚奮進力量。

在分管校領導指導和學校宣傳部、馬克思主義學院等多部門、單位的支持下，宣講團對黨的二十大精神進行全面系統深入的宣講，引導青年宣講員切實學深悟透，通過生動鮮活的方式宣講黨的二十大精神，在校園形成“人人爭當宣講員”的生動場面。

構建“雙融雙育”青年領學宣講育人體系

學校把宣講活動融入“三全育人”體系中，使宣講與育人互相融合，融入青年成長，共同培育新時代青年。學校貫徹落實培育高素質的青年團學干部隊伍、培育堪當大任的時代新人要求，構建了“精准化培訓—全流程試講—訂制化宣講”的宣講育人體系，邀請馬克思主義學院專家、黨史專家為宣講團成員進行理論指導和宣講指導。學校通過專家指導、集中研學、線上備課，結合學校校史、學科歷史、身邊故事，立足精神講信仰、圍繞事跡談初心、結合案例說感悟，實現講學結合、講用結合。全流程試講以問題為引導，鼓勵激發青年團干部帶著疑問，自覺閱讀並鑽研黨史書籍，促進青年師生共學，開展上台試講，採取互評研討，引導大家帶著問題學、帶著情感講。訂制化宣講則讓宣講員自主選擇宣講模塊，反復打磨宣講文稿，針對不同群體的特點需求，及時調整宣講內容，轉化話語體系。此外，學校還對宣講員“一對一、點對點”進行儀態體態、語言表達等精細指導，增強宣講的感染力、生動性和實效性，讓宣講接地氣、聚人氣、有靈氣。

中央財經大學打造“宣講+朗誦”新模式，以鮮活形式匯聚青年力量

打造“三進四式”青年領學宣講創新模式

學校探索“三進四式”模式，引導青年宣講員們充分認識理解、深刻領會把握黨的創新理論，用生動易懂的話語讓理論闡釋“活”起來，讓黨的二十大精神入腦入心。

積極推動“三進”宣講路徑，號召宣講團依托線上宣講形式進團支部、進班級、進社團，提供“菜單式”課程和“點單式”服務，並讓有特長的宣講員依托“宣講+朗誦”“宣講+快板”“宣講+紅歌”等喜聞樂見的形式為師生強化學習效果，強信心、暖人心、聚民心、筑同心，更好學思踐悟黨的二十大精神。

學校打造沉浸式、立體式、場景式、互動式的“四式”宣講模式，探索“短視頻+”的傳播方式，讓青年宣講“活”起來，錄制情景式宣講微視頻，增強宣講的感染力，讓宣講鼓舞人心、“聲”入人心。

此外，學校還進一步提升理論宣講服務社會能力，將青年領學宣講團作為青年學生實踐能力提升的重要平台和陣地，依托財經報國青年力行工作室，為青年搭建思想鑄魂、實踐歷練、學研交流一體化平台。通過星火夢想課堂志願公益平台，深入宕昌、山西支教地，根據不同宣講對象的特征，通過雲端形式，用好音頻、視頻等新媒體，聲情並茂地講好黨的二十大精神，不斷促進學生將專業知識與實踐能力相結合，提升人才培養質量。

未來，中央財經大學將繼續充分發揚青年的主體責任，面向全校青年師生招募選拔“新時代好榜樣·青年領學行動”宣講團第二批成員，以共講促共學，化被動為主動，讓黨的二十大精神在校園持續落地生根、開花結果，形成生動實踐。

來源：中央財經大學

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