今秋武漢中小學收費標准不變 三科使用新教材

2017年08月30日08:54  來源:楚天金報
 
原標題:今秋中小學收費標准不變 武漢小學初中三科使用國家統編教材小學新生先認漢字再學拼音

開學在即,記者從武漢教科院獲悉,中小學2017-2018學年《道德與法治》、《語文》一年級、七年級、《歷史》七年級統一使用部編教材。小學一年級新增《科學》課程。

小學一年級語文:先認字再學拼音

新語文教材最明顯的變化是增加了傳統文化篇目。小學一年級開始有古詩文,整個小學12冊教材共選古詩文124篇,佔所有選篇的30%,比原有人教版增加55篇。

據了解,武漢市小學語文教材此前用鄂教版,新教材一年級語文上冊中出現的古詩詞篇目數量也比鄂教版本多,增加名言警句和傳統文化的積累。

與以往教材不同的是,一年級語文第一篇是識字,“天、地、人、你、我、他”6個大字,接下來是“金、木、水、火、土”“雲對雨,雪對風”。此外,新教材中漢語拼音課量比以前有所減少,閱讀量有很大的提升,共有120多頁。

七年級語文教材也採用新教材。整個初中6冊教材共選古詩文124篇,佔所有選篇的51.7%,比原來的人教版略有增加,平均每個年級有40篇左右。

武漢市育才二小語文教研組組長雷春認為:“幼兒園期間,老師都會教孩子一些簡單的漢字,對於一年級新生來說,一開始就學習漢字,孩子都認識,可以激發自信心,增強學習興趣。”

雷春表示,新教材課文選取的大多是童謠、兒歌,特別能體現一年級年齡段孩子的特點。“語文園地裡增加名言警句、古詩詞、傳統文化的積累,對孩子語文培養的針對性、指導性增強。”

初中一年級語文:高度重視閱讀

“教材內容共分六類——閱讀、寫作、綜合性學習、名著導讀、課外古詩詞誦讀、補白(知識補給站)。內容很全面,很科學。”武漢市七一華源語文教研組組長梅麗旻對新教材很認同。

梅麗旻指出,新版七年級語文教材最大的特色是高度重視閱讀,構建了一個三位一體的閱讀體系——從教讀,到自讀,到課外閱讀。教材每冊推薦四部課外自主閱讀名著,自讀課文緊密配合單元課文精選優秀文本,突出可讀性。每單元至少有一課提供拓展、延伸篇目。在“綜合性學習”這個板塊裡,也體現出了對於閱讀的要求,學生自主搜集資料,進行文本自主閱讀,完成綜合性學習任務。

梅麗旻表示,在自主閱讀書目的選擇上,可以感覺到編者經過了用心考量,推薦的篇目能做到可讀性與經典性相結合,並且與單元閱讀方法契合,或與主推薦名著的類型相同。這套教材重新確定了語文教學的知識體系,落實了那些體現語文核心素養的知識點、能力點。

  國家統編教材讓學生樹立文化自信

今年9月起,全國義務教育階段起始年級的《道德與法治》、《語文》、《歷史》三門科目統一使用國家統編教材。華中師范大學教育學院教授范先佐認為,這次部編教材選文最大的變化是凸顯了對中華民族優秀文化的傳承,讓孩子們從小就能樹立文化自信。“《道德與法治》、《語文》、《歷史》,這不僅是三門傳授知識的科目,更是能使學生從小懂得中華文化的載體。”范先佐說,《道德與法治》教材介紹了傳統節日、民歌民謠、傳統美德等內容,《語文》教材所選古詩文數量有所增加,《歷史》教材涵蓋中國古代的思想、文學、藝術、科技等諸多方面,這種回歸傳統文化的做法是非常好的。

范先佐還表示,教材的調整還適應了時代的發展需求,比如增加“和大人一起讀”欄目,把親子閱讀編入教材,讓家長參與到教學教育中來。(本報記者董園園 宋銳 實習生陳昶潔 通訊員樂鋼)

(責編:方萌萌(實習生)、申寧)

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