“‘三春柳’的绽放，总是热情奔放的，成为边疆固沙造林工程中的一道靓丽风景线。同样，支教工作，在一定程度上来讲也是在‘植树造林’，而我们便是那坚守在第一线的‘三春柳’，以自我的生长绽放，为祖国边疆的建设贡献点点星光。”近日，鲁东大学人文学院研究生新疆支教团的学生在写给母校的信中这样写道。

去年9月，鲁东大学19名研究生赴新疆喀什地区麦盖提县第五中学支教，开始了为期一年的支教行动。自此，相距四千八百公里的两所学校结下了不解之缘。

麦盖提县第五中学（日照高级中学）是由日照市对口援建的全日制中学，去年8月正式启用后急需优质师资，鲁东大学积极响应，与麦盖提县第五中学签订《关于开展教育硕士顶岗教育实践项目合作协议》，先后组织35名研究生前往该校开展支教行动，鼓励青年学子用青春的热忱浇灌边疆教育的土壤。

开足“小灶”，铸牢青春信仰之基

“麦盖提县，地处塔克拉玛干沙漠西南边缘，是我国唯一一个与沙漠融为一体的县城，也是山东对口援疆的重点县市之一。这里的人民淳朴善良、热情好客。在当地，抗旱治沙法宝‘三春柳’随处可见，它们顽强生长、热烈绽放，为我们教书育人、精进本领带来了重要启迪。”支教团成员分享体会时说。

“在学习《荷塘月色》时，孩子们比较难共情‘薄薄的青雾浮起在荷塘里’的那份氤氲”。在鲁东大学人文学院硕士研究生樊静看来，语文学科中，孩子们对知识的一知半解，以及阅读分析、表达方面的懵懂，让她感到困顿。

像樊静一样，不少支教团成员都发现了类似的情况。为此，鲁东大学通过线上的方式为支教团开足“小灶”：一方面抽调8名教学骨干力量组建“支教保障团”，进一步提升研支团的授课能力；另一方面，组建“线上亲友团”，通过组织榜样经验分享、红色故事分享会等多种形式，为支教团成员鼓足干劲、提振精神。

语文课堂中，研支团在《劝学》一文中引述新疆籍院士吾守尔·斯拉木的成长故事；在《雷雨》一课的教学中创设情景剧场，鼓励当地学生以具有民族特色的角色扮演，体会汉语的戏剧张力。在全体师生共同努力下，2025年，麦盖提县第五中学在中高考中取得了新突破，成绩喜人。

播撒“火种”，赓续鲁东红色血脉

授课教学之余，研支团还主动承担起麦盖提县中等职业技术学校国家通用语言培训任务，对百余名当地教师开展培训工作；参加援疆指挥部组织开展的主题党日活动，配合林场工作人员，捡拾林地垃圾、登记数据信息......以实际行动将“广秀精神”播撒在边疆辽阔的土地上。

鲁东大学为研究生支教团插上了最为坚实的船帆，让他们帮助南疆的孩子们翱游于知识的海洋；而麦盖提也以朴素的情感、坚韧不拔的精神，为他们坚定了“锚”的方向，让他们真切感受到了教师事业的责任和荣光。

支教团成员、人文学院学科教学（历史）专业褚贤辉说：“在这里，我们见过沙漠边缘倔强生长的沙棘，目睹过农民在盐碱地里种出万亩红枣林，更感动于孩子们眼里闪烁的光芒。我们将以张桂梅、支月英等优秀教师为榜样，深刻领悟教育家精神的丰富内涵和实践要求，在广袤无垠的南疆沃土之上播种知识、传递希望。”

近年来，鲁东大学坚持依托教师教育学科群和教师教育学部，赓续师范教育优良传统，先后组织了3批共计50名青年学子远赴新疆、青海支教。391名优秀毕业生报名参加大学生志愿服务西部计划，到西藏、青海等祖国需要的地方建功立业。

（供稿：鲁东大学 文/崔焕娟、程云波）

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