首都医科大学第一教学楼

首都医科大学党委始终立足医学院校特色，紧扣“健康中国”国家战略，成立“大思政课”建设研究中心，让思政课与医学生的医学梦同频共振，把开门办“大思政课”落到实处，积极探索将思政教育融入医学专业教育、临床实践、日常教育、社会服务等有效路径，确保“大思政课”与思政课堂主渠道相融相通、互联互动，使医学生不仅掌握精湛医术，而且深刻领悟“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的新时代医学职业精神，成为让党放心、人民满意、患者信赖的人民健康守护者。

校友资源赋能“大思政课”，彰显大师资的独特魅力

首都医科大学充分发挥校友资源的独特优势，将其纳入“大思政课”建设的重要师资库。

学校邀请以获得“人民医护工作者”国家荣誉称号的路生梅医生为代表的优秀校友，与学生们现场分享成长故事与职业感悟，用身边人、身边事诠释医者仁心与职业价值。在思政课主渠道，教师结合授课内容，引入优秀校友案例，以其亲身经历诠释“大医精诚”的医学精神，激发学生的职业认同感和使命感。

学校积极推动与校友企业的合作项目，围绕职业生涯规划与就业指导、创新人才培养、实验室共建、重点学科建设支持等方面构建起多维合作生态体系，助力医学生了解行业动态，促进产学研深度融合。

医学价值观引领全过程生命教育，让“生命至上”理念落地生根

首都医科大学以生命教育为核心，将“敬畏生命 珍重健康”的医学价值观贯穿于医学生职业精神教育全过程，让生命教育融入专业课程。学校系统梳理各医学专业课程蕴含的思政资源，制定《课程思政教学指南》，将生命教育融入专业课程教学中。通过开设《医学人文经典选读》《生命伦理学》等课程，引导学生研读中外医学人文经典著作，深化对医学本质、医患关系、生命价值的思考。

仪式启思，充分培育学生职业情怀。“大体老师”启用仪式、追思会是新生入学教育和医学生职业精神培育的重要环节。学校通过庄重的仪式和感人的故事，引导学生感悟生命奉献的伟大，培养对生命的敬畏与感恩之情。

实践育人，临床见习实习启迪医者仁心。在临床教学基地，结合真实病例、医患沟通实例、医疗伦理困境等，学校开展了床边教学、案例讨论等活动。将职业道德、人文关怀、沟通技巧的培育融入临床实践全过程，让学生在实践中深化对生命教育的理解和认识。

志愿践行，常态化服务涵养家国情怀。依托“首医青年志愿者协会”，学校组织学生深入社区、乡村、养老院、特殊教育学校等，开展健康宣教、义诊咨询、关爱帮扶等志愿服务活动，让学生在实践中体察民情、服务社会、涵养仁心，在奉献中感受生命与责任担当。

以事砺心，重大事件淬炼医者品格。学校将国家重大公共卫生事件作为最生动的“大思政课”教材，组织师生学习抗疫英雄事迹，邀请援鄂、援疆、援藏医疗队员作报告，讲述亲身经历，激发学生的使命感和责任感，引导学生锤炼品格、增长才干。

行走的“大思政课”，青春“医路绽放”。学校每年组织由专业教师、思政课教师和学生共同组成的大规模暑期社会实践团，内容涵盖健康宣教、疾病筛查、医疗援助、卫生调研等多个领域。学生深入基层，了解国情民情，增强服务基层、服务人民的志向。2024年，学校举办“实践谱写华章，青春医路绽放”社会实践总结表彰大会暨“行走的大思政课”交流展示活动，备受学生欢迎。

精心开展特色主题教育，以文化育人大平台书写医路青春

学校筑牢生命教育，聚焦社会主义核心价值观，紧贴专业特点，举办“仁医贤师，经典好课”系列讲座、“奋斗青春担使命，医路同行话成长”演说大赛，举办“生命大讲堂”“生命朗读者”比赛、人体解剖绘图大赛等，引导医学生热爱、敬畏、护佑生命。深化职业教育，通过开学典礼医学生宣誓、临床入院重温医学生誓词、护士节授帽等仪式性的活动，增强同学们救死扶伤的使命感。2025年举办 “医路青春，绽放荣光”青春“大思政课”暨五四表彰会，激励广大青年学子在医学道路上砥砺前行，书写属于自己的青春荣光。

首都医科大学充分发挥校友资源、生命教育和社会实践的独特优势，构建起了具有鲜明医学特色的“大思政课”育人体系，通过召开全国医学院校“大思政课”建设研讨会等积极推进兄弟院校间的共建与共享。通过“大思政课”建设，首都医科大学的学子对国家医疗卫生事业的责任感、使命感显著增强，对社会主义核心价值观和医学职业精神的认同度持续提高。积极向党组织靠拢的学生比例逐年上升，学生的思想素质和道德水平得到了显著提升。

未来，学校将以“大思政课”建设研究中心为依托，积极开展学理性、系统性的理论研究和特色实践，着力打造一批具有影响力的特色品牌和品牌矩阵，力争在北京市乃至全国起到示范和引领作用，为培养更多卓越医学人才贡献力量。

作者：焦光源（首都医科大学马克思主义学院）

薄雪峰（首都医科大学学生思想工作部[处]）

周玲微（首都医科大学团委）

胡正娟（首都医科大学研究生思想工作部）

胡小磊（首都医科大学马克思主义学院）

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