人民网北京4月12日电 11日，腾跃校长社区在京发布《中国教育培训行业发展蓝皮书2016-2017 （K12卷）》（以下简称“蓝皮书”），本次内容共包含1411家机构的调研内容及10余家个案分析。腾跃校长社区创始人常筠认为，教育培训行业正在走向成熟，行业分工已经出现，而教育观念的进步将会带来教育消费升级。

据统计，全国K12在校生约2.2亿人，K12教育培训市场规模为8700万元，在2016年期间，这些机构中近一半营业额不足50万元，营业超千万元的机构只占5.4%。

蓝皮书显示，目前小学和初中辅导依旧占多数，约占整体业务总数的59%，其中小班课仍为主流。

从教学体系完善程度看，已经形成非常完善教学体系的辅导机构仅占7%，刚开始形成体系且仍在探索中的机构约占44%。在续班率层面，在被统计的机构中约有70.6%的机构续班率在50%以上，26.6%的机构超过80%；

从全国各省份培训机构数量分布来看，数量前十的机构分别是广东省、河南省、北京市、山东省、江苏省、浙江省、河北省、湖南省、湖北省、陕西省，排名前十的教育大省教育机构总数占全国总量的64.4%。

其中，一线、新一线城市（城市分级参考《第一财经周刊》中国城市分级榜单）课单价远高于其他城市，可以看出教育机构的区域发展差异，但发达城市的高营收并没有对应的高利润，甚至存在欠发达城市的利润率更高的情况，可见发达地区的运营成本之高，而与一二线城市竞争日趋激励相一致，四五线城市的培训市场正经历爆发式增长。

数据显示，52.87%的家长允许孩子通过互联网进行学习，5.84%的家长不允许，另有,0.7%的家长强烈反对孩子通过互联网学习。在不赞同孩子进行互联网学习的家长中，61.38%的家长认为，孩子太小，没有自控能力，在网络上学习容易分散注意力，且影响视力。47.10%的家长认为，孩子还不具备互联网独立学习能力，自我学习能力尚未成熟。8.76%的家长认为，互联网上适合孩子学习的资源或服务还不够丰富。

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