2015广东高考理综化学评析 重视应用稳中求新

2015年广东高考理综化学试题整体特点为：重视应用、稳中求新。突出对主干知识的考查，基本实现了与2014年高考的平稳过渡。试题适度减弱计算、加强图表分析能力、重视实验设计、强化知识点相互渗透的趋势。试题与“2015年普通高等学校招生全国统一考试广东卷理科综合考试大纲”的要求非常吻合。考核内容紧扣教材，严从学纲，重视应用。考查考生对化学“四基”的掌握程度和综合运用所学知识解决实际问题的能力，符合“三个有利于”的高考命题原则。

考点分布与难度对比分析

整体而言，今年广东卷化学的考点分布稳定，整体难度与去年持平，但个别题目情景新颖，考查灵活，具有较高的效度和区分度。

命题特点分析

回归教材，突出主干。选择题侧重对化学基础知识和基本技能的考查，知识覆盖面大，难易搭配合理。考题的内容与课本的联系增大，如12题中对于滴定实验的考查，为课本上内容的延伸，充分体现了回归教材的命题趋势。同时关注了社会热点，如第7题选项背景中涉及了PX项目。

能力立意，强调应用。非选择题考查内容稳定，按照有机题、原理题、化工题、实验题的考查顺序进行设置。分值设置和题目设问数量基本不变。大部分试题的背景选取生产、生活实际或科学实验，注重考查考生知识迁移和解决实际问题的能力。有机题以偶联反应为基础，回归了对同分异构体书写的考查，并且难度有所增加，突出考查了有机合成的路线设计。原理题整体难度不变，侧重点有改变，弱化了计算，突出了图像的处理能力，盖斯定律依然是高考的热点。化工题总体难度下降，知识界线模糊化，知识点之间联系密切，渗透了电化学原理的考查，考查方式与2011年广东卷、2014年山东卷较为相似。实验探究以简单的课内实验出发，考查方式与前几年差别不大，重视基础操作，实验设计开放度进一步增大，对学生的表达能力也有较高的要求。

图表增多，信息多样。今年图表进一步增多，要求学生从图像或表格中获取有用的信息，并对信息进行合理的整理与归纳转化，提炼出其中的规律，再将它应用到解题中去。比如第11题、第31题，通过图像考查了平衡移动。第30题考查了核磁共振的信息提取。

命题趋势与备考建议

综上所述，2015年广东高考理综化学试题基本保持了近年以来广东试题的风格，减少了冷门知识点的考查，重视主干知识，体现了能力立意的命题思想。通过试卷分析，建议同学们从高一、高二的学习中，就开始重视基础知识、基本方法、基本实验、基本原理的理解和落实，在高三复习中挖掘教材中的试题素材，进一步提升学科能力。

  来源：学而思教育