选择国际课程难度 要考虑自身能力

　　从决定上国际学校那一刻起，学生和家长就应该为上国际学校做好自身准备。这些准备既包括入学前就应持续关注的外语能力提高，也包括入学之后应做的学业和心态方面的准备。

　　■核心准备

　　语言准备

　　放在所有准备之前

　　国际课程基本都是全英文授课，与国内初中所要求的英语水平与之有不小差距。受访的国际学校教师和同学几乎一致认为，学生上国际学校前，首先要做的就是语言上的准备。

　　据了解，语言能力不同，对国际学校的适应时间不一样。英语好的学生，可能一两周就能完全适应全英文课程，英语水平差的学生，可能需要一两个月，甚至更长时间才能适应。而大多数国际学校也会重视高一学生的英语学习，努力做好普通学校和国际学校初、高中的衔接。

　　有计划就读国际高中的学生应在之前就努力学好英语，打好基础。在临上国际学校前，可以适当参加一些语言类培训，有些培训机构就有“国际高中入学备考课程”、“国际高中先修课程”来提升学生的英语水平。

　　学业准备

　　课程难度差别较大

　　“目前国际学校中开设a-level、ap、ib、sat相关课程的学校比较多，有的学校专注于一种课程，有的则开设了几种课程。”新航道国际教育集团国际教育合作中心主任李景华指出，家长和学生要提前了解学校各项目的开展情况以及不同课程的难易程度，理论上课程难度ib＞ap＞a-level，学生可根据自己的实际情况来选择，如果学生的学习能力和自我管理能力很强，可以挑战难度较高的ib课程。此外，学生还要了解学校是否参加国内的会考，如有的学校要考4科，有的考3科，还有的不用会考。这关系到学生学习的压力。

　　北师大亚太实验学校中学英语教研组组长焦雪梅指出，国际学校和普通公办校在理念上存在不同，尽管公办校一直都在改革，但教学中仍然避免不了会有“应试”的成分。国际学校相对要好很多。从学习方式来看，公办校可能会强调学生一节课掌握了多少知识，而国际学校更注意学生的学习方法，关注学生学会了什么，而不是记住了什么。此外，两者的评估方式、作业形式也会不一样。对于这些变化，学生和家长都要做好心理准备。

　　北京某国际学校高二学生小张表示，国际学校的授课一般比较灵活，学生的参与度高，不像普通学校大多都是老师讲、学生听。对于这种转变，学生要让自己变得更积极主动，更有参与感。

　　心态准备

　　国际学校并不轻松

　　北京新航道学校北美部总监陶睿指出，学生要认识到上国际学校并不意味着把中国课程都抛开了，有的国际学校的学生可能还要参加会考；同时也不意味着学习很轻松，考试比高考简单。学生要有心理准备，上国际学校可能学习任务更重，压力更大。所以，学生应该根据自身特点来制定总目标，并分解成一个个小目标，增强学习管理的能力。

　　同时，从普通学校到国际学校，在学习方式、环境等方面都会有变化，学生初期可能会有各种不适应，面临各种挫折，要有面对困难、战胜困难的心理准备，必要时可寻求家长、老师和同学的帮助。

　　■相关

　　入学考试最重视英语成绩

　　据新航道国际教育集团国际教育合作中心主任李景华介绍，国际学校在招生时，一般会看学生的中考成绩，尤其是英语和数学成绩，另外还有面试，考察学生的综合素质和英语表达能力。李景华建议，学生和家长要了解自身的特点和优势，结合国际学校的招生要求、自己的中考成绩、英语水平来选择学校，把握好双方的匹配度。

　　枫叶国际学校营销中心总监张兴洪表示，枫叶国际学校在招生时比较看重英语能力，中考英语成绩要求比较高。而其他科目基础较好即可，不需要每科都考高分，学校看重的是学生的综合素质以及思考、合作和探究的能力。

　　■专家建议

　　孩子有学习热情适合国际学校