2014年上海交大曾通过工科试验班首次试水综合评价录取改革，探索将高考成绩、面试综合素质测试成绩和高中学业水平成绩相结合的招生模式改革。工科试验班在上海、山西、辽宁、江苏、浙江等全国13个省(市)实施，总录取人数为300余人，其中上海录取约50人，考生通过提前批次报考录取。

　　根据2014年公布的招生简章，最终录取考生的综合成绩=高中学业水平成绩(满分为当地高考总分×10%)+综合素质测试成绩(满分100分)/100×当地高考总分×30%+高考投档成绩×60%(各省市高中学业水平成绩计算方案略有不同，上海为60×学业水平成绩总分/1000)，即代表高中学习过程性评价的学业水平成绩占10%，由面试得来的综合素质测试成绩占30%，高考成绩占60%。

　　上海交大招生办主任郑益慧接受本报采访时表示，这项试验正是上海交大进行了多年的人才选拔与培养一体化探索之一，为今年正式实施的综合评价录取改革试点工作积累了经验。

　　进入工科试验班的学生纳入上海交大“工科创新人才培养平台”进行培养。平台依托教育部试点学院机械与动力工程学院，同时联合各学院、融合多个优势工程学科，培养具备多学科扎实理论基础、实践能力、创新能力和国际视野，引领未来工程技术发展的拔尖人才。“我们对入学后工科试验班学生的课程学习进行了跟踪调查，发现首批学生在整体表现尤其是学习积极性方面表现突出，专业预选的前三项志愿满足率高达98%，这说明以兴趣和能力为导向的人才选拔和培养模式改革初见成效。”郑益慧透露。

　　从工科试验班拓展到今年的各专业类，郑益慧表示，其背后衔接的是正在全面推进改革的人才培养体系——多学科交叉、通识教育与宽口径专业教育相结合的人才培养体系，目标是培养具有宽厚基础知识、创新精神、全球视野、能够适应未来社会需求的复合型人才。 记者 易蓉

(来源:新民晚报)

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