“我们承办的评选”

同学们纷纷驻足观看候选人物海报。

如今，发掘校园里的先进人物、感人事迹，予以表彰，弘扬正能量的活动在高校里十分常见，但燕山大学“感动你我，温暖燕大”雷锋人物评选活动却有些特别。它从头到尾都由在校生一手操办，是一场——

策划书、广播稿、评选通知、评选推荐表、海报文稿、晚会颁奖词、视频旁白……仅仅是文字资料，就要准备这么多。

当燕山大学青年志愿者协会副主席、材料学院大三学生郑江把准备一届“感动你我，温暖燕大”雷锋人物评选活动的资料展示给《中国科学报》记者看时，厚厚的文件夹似乎在向人们昭示：这是一项浩大工程。

“我们学校的雷锋人物评选活动至今已经举办八届了，活动全程由学生一手操办，是它的最大特色。”燕山大学新闻中心副主任蔡常山说。

对于这一场“我们承办的评选”，校青协的每一位参与者都有自己的感慨。无论是对于校园里人和事的感受，还是负责具体工作时的体会和汗水，好像都因同学们自己的努力而变得无比生动。

忙活半学期

事实上，燕山大学一年一度的雷锋人物评选活动的主旨和内容与许多高校每年年终举办的“感动”系列人物评选类似，只不过启动时间设在了3月。“3月是学雷锋的月份，活动因此得名。”郑江的搭档、青协主席杨健兴介绍道。

他告诉记者，燕山大学校团委是雷锋人物评选活动的主办方，校青协是承办方。从活动总体策划书的起草到最终颁奖晚会落幕，所有事项无论大小，都由校青协的成员们共同完成。而他们中的大多数，是大一、大二的学生。

郑江是今年这届活动的参与主力，上学期身为青协某部部长的他参与了承办活动的所有环节。回忆起上学期的各种奔忙，他笑道：“虽然是3月启动，但从推荐候选人物，到初选、推荐、发放选票、统计并确定人选，再到最后的晚会，忙完也就到4月底5月初了。”

“活动一结束，半个学期就过去了。再回想一下，整个学期好像也就做了这么一件事。”郑江笑道。

杨健兴说，“感动你我，温暖燕大”是每一届雷锋人物评选活动的主旨，也是燕大师生投票时进行选择的唯一标准。他告诉记者，雷锋人物评选活动有一个不成文的规定，每次都要秉承原则，不会为了凑数而评选。

“宁缺毋滥是我们始终坚持的原则。”杨健兴说。因此，8年来，每一届雷锋人物的最终当选者，他们的事迹内核是一样的，但历届当选人数却并不相同。

校园齐动员

今年这届评选， 3月11日至26日是活动宣传及雷锋人物的初选阶段。11日当天，青协的学生工作人员便忙活起来了。

一切按照之前的策划方案实行。在那一天中，他们所要完成的事情如下：办公室撰写征集雷锋人物推荐材料的通知并张贴；办公室撰写广播稿并交到广播站进行广播；信息资源部负责剪辑合成历届雷锋人物的访谈录音资料，并交付广播站广播；信息资源部负责将活动详情发布到燕山大学青年志愿者协会的相关网络平台；工作人员将校团委发布的红头文件送至各学院团委办公室等等，可谓是多管齐下，占领了校园宣传的各个高地。

当然，最传统的条幅及宣传板这一方式他们也没有漏掉，关于活动初选的宣传条幅挂于校内人流较多的地方。教学楼外、食堂、广场……在那些天，燕大的热闹地带随处可见雷锋人物初选推荐的讯息。

宣传铺开后，各学院的青协志愿者组织负责本学院的雷锋人物推举工作，个人、组织、团体都可参与推举。“负责推举的志愿者可谓深入校园的田间地头，留意观察身边的老师、同学以及普通职工，寻找符合标准的雷锋人物。”郑江介绍道。

“得到了推荐人选后，我们还要对上报的材料进行整理核实。”他告诉记者，这一环节的工作相当重要，也十分有趣。工作人员要根据材料对被推荐的候选人物及事迹进行细致周到的核实。“我们会悄悄地探访和被推荐人事迹产生联系的个人或团体，印证这些令人感动或值得褒扬的事情是否属实。”

这么说来，负责这项工作的同学们还真挺像大侦探福尔摩斯呢。“哈哈，是有这么点儿意思。”郑江点头笑道。

核实初筛名单后，由团委进行评审，评选出雷锋人物候选人。随后，就是轰轰烈烈的复选工作了。

“复选投票的方式主要有网络投票、现场摆摊、到宿舍区‘扫楼’。”杨健兴说。于是，又开始新一轮的校园动员大作战，直到选出最后的雷锋人物。

培养新生代

说是新生代，其实也只是差着一个年级而已。而郑江所要表达的意思，确实是大学里，尤其是社团组织中，每一位师兄、师姐都会有的心情。

聊到复选，本以为活动过大半，余下流程不多，青协的诸位可以轻松一点了。郑江却坦言，这个阶段是他最有压力的时候，原因很简单——要写稿子。

“确切地说，我负责改稿子，写稿子的是大一的学生。”在他看来，改稿子可比写稿子难多了，“你必须得教会他们。”

原来，在复选正式开始之前，雷锋小组成员要对雷锋人物候选人、推荐人及其他相关人员进行专访，以获取更为生动丰富的候选人事迹材料，深入挖掘雷锋人物的精神内涵并撰写采访稿。之后，他们要在采访稿的基础上完成人物事迹的撰写。而在复选结果出来后，工作人员还得完成每位当选人物的视频资料配文，晚会上的颁奖词、主持词。对于这些刚刚走入大学校门不过半年的学生来说，大量的文字撰写工作并非易事。

“小孩儿们往往缺乏经验，或者文字功底不足，写出来的初稿存在这样那样的毛病。尤其是颁奖词这种需要高度凝练的文字，难度更大。他们写不好很容易理解，但我就得帮他们修改。”郑江说，其实自己重新写一遍反而更省劲，但是没办法，必须得认真教会大一的这群小朋友，培养好新生代。

他笑着说：“到明年，他们中的一部分人会接手我现在负责的工作。如果现在不把他们培养出来，明年的活动就办不好。”（记者 韩琨）