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201、辽宁省抚顺二中
巫师在丛林中看到了男孩。男孩坐在小潭边的斜坡上,,脸蛋红红的,似乎屏住了呼吸,试图多吸一点空气。
“你在做什么?”巫师问。男孩一直屏住呼吸,但最终失去了控制,气体呼了出去。男孩失望的神情跃然脸上。
“爸爸说,空气中含有生命的元素,所以我想多得到一些。尽管我一再尝试,却无济于事。”
巫师冲男孩一笑,说“这样试试。不要尽力吸气,要尽力呼气,多重复几次,看看会有什么感觉。”
男孩按照巫师的话去做,发现每次呼气结束时,都无力阻挡一股气流冲入体内。重复了约一分钟,男孩感觉到精力充沛了很多。
“为什么会这样呢?”男孩问道。
“呼吸是一种能量循环,一旦阻塞,就会感到焦虑、痛苦,如现在的你一样。若想得到更多,必须放弃现在拥有的,为它们营造最大的空间,这是一个基本原理。”
这个故事给了你怎样的启示?任选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
202、安徽省示范高中
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
仰望一座山,高与天齐,是因为它有足够的高度;远眺一片海,海天一线,是因为它有足够的宽度;走上一条路,直通天际,是因为它有足够的长度。生命千姿百态,精彩各有不同,朝向天空,成就伟大,是人类共同的追求。
要求:自定立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
203、宁夏银川一中
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
怎样让一个鸡蛋立起来呢?放任自流,是不可能让一个鸡蛋立起来的。把鸡蛋的顶端轻轻磕破,可以让鸡蛋立起来。做一个模具,把鸡蛋放在里面,可以让鸡蛋立起来。做一个支架,把鸡蛋放在上面,可以让鸡蛋立起来。
鸡蛋如此,人又何尝不是呢?
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
204、广东省实验中学
教育部近日印发的《中小学班主任工作规定》明确“规定”:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”
这条新闻引起了人们的议论。有的人表示,这条规定让人觉得有点奇怪:难道教师批评学生的权力也需要发个文件加以确认?或者全中国的老师都不知道自己有批评学生的责任,需要教育部来提醒?批评教育学生不是班主任工作的题中之义吗?还有人感到这条规定很“可笑”,言外之意是班主任批评学生在《规定》之前本不是班主任的权利。有人甚至直呼:班主任有权批评学生,进步还是悲哀?此外,对于“适当”二字,也有人指出:什么样的方式才是恰当的呢?
但也有人表示,这条规定是针对一些班主任教师不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象而制定的,有现实意义。
请写一篇文章,谈谈你对于“班主任批评教育学生的权利”的有关经历或看法,自拟标题,自定文体,不少于800字。
205、湖北省百所重点中学
请以“捧上我的一颗心“为题写一篇文章。
要求:(1)立意自定;(2)文体不限;(3)不少于800字;(4)不得抄袭或套作。
206、昆明一中
阅读下面的文字,根据要求作文。
在农村城市化的变革过程中,一些乡村变成了城市,而城市碰到的问题也越来越多。有人说,城市是人类智慧的结晶,又是人类问题的场所,城市的两面性随着技术文明的发展暴露得越加充分和复杂。你有这方面的经历、感受和思考吗?请以“城市化的利与弊”为话题,写一篇800字左右的文章,题目自拟,文体自定,诗歌除外。可以记叙见闻,漫谈体验,讲述故事,发表议论,展开想象,抒发情感,等等。
207、黑龙江哈尔滨三中
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一只蚌对另一只蚌说:“我真是痛苦不堪,那又重又粗的沙粒在我体内滚来滚去,常常使我痛得不能休息。”
另一只蚌则骄傲自得地说:“谢天谢地,我体内没有被沙粒折磨的痛苦,我里里外外都很舒服。”
此时有一只螃蟹经过,听到两只蚌的对话,便对那只骄傲的蚌说:“是啊!你是很舒服,但是却一无所得;而你的朋友忍受痛苦的结果,却生出一颗非常美丽的珍珠。”
要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不要抄袭。
208、徐州市高三
.“间距”不仅实现是客观存在的空间距离,更是情感、思想、观念的差距,也可能是心与心的隔阂,也可以是美丽得以存在的空间,是恰到好处的理智距离。
请以“间距”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:立意自定,除诗歌外文体不限。
209、宿迁中学
同学之间、师生之间、家庭成员之间,社会上、历史上……常常有争论:争论高下,争论长短,争论是非。古今中外,每个角落,都曾经充满着争论。
请以“争论”为题作文,立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于800字。
210、山东聊城一中
阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的作文。
中央电视台《艺术人生》剧组来到东岳泰山录制“清明特别节目”。节目录制结束时,特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶我为峰”。这不仅是登山的境界,也应该是每个人努力追求的人生境界。另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的感悟则是:“人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每个人都要登到山顶,但一定要一步一个脚印。”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不要抄袭。
来源:冠华作文网
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