网友：“超级中学”替应试教育背负了恶名

在河北，衡水中学没有对手。2012年，北大、清华在衡中共录取96名考生，占这两所大学在河北省录取总人数的86%。这一年，衡中还有20名考生被香港各大名校录取，21名考生被国外大学录取。总分600分以上的有2109人，本科一批上线率达87.8%。2013年，衡中包揽了河北省文理状元以及文科前10名，6人进入省理科前10名，本科一批上线率达86.9%。（7月18日《人民日报》）

“10人进入省文科前10名；6人进入省理科前10名；18人进入 省文科前20名；12人进入省理科前20名 ……”毫无疑问，这样的一份光荣榜是令人骄傲的，即便放眼全国，能够垄断如此之多优质生源的学校，恐怕也只有一个衡水中学。因为超高的一本上线率以及“地球人无法超越”的高考成绩，衡水中学被称为“大学生加工厂”。

衡水中学，已经不只是一所中学，而是一种模式。笔者2006年参加工作，成为本地一名高中教师。也就是在那一年，我们的校领导到了衡水中学。之后，笔者所在的中学也像其他高中一样学习起了衡水中学的管理模式：军事化、封闭式管理、超严的班级管理和考核制度……从学校里的每一名学生，到任课老师，再到班主任、级部主任到年级校长，都承受着巨大的工作压力。这个时候，我们发现，我们身边的许多中学都在实行这样的管理。衡水中学，已经成了北方许多高中学校的标杆。

我对于衡水中学的教学管理模式，有着复杂的感受。首先，有发自心底的钦佩——一所学校怎么可以取得如此之牛的成绩呢，而那些进入这所学校的学生以及他们的家长也定然是幸福的，因为超高的一本上线率预示着只要是进了衡水中学，便等于踏入了一本学校。除了钦佩，也有对在校学生及教师的同情：学生们生活在三点一线式的环境之中，除了宿舍、餐厅和教室，学生的三年生活里不会看到其他任何风景，他们的青春年华与年少轻狂，都消耗在了整理内务和永远也做不完的作业之中了。而这所学校的老师，基本等于在地球上消失了，不会有朋友圈，甚至连搂孩子睡觉的时间也会屈指可数。这样的学校，折磨高中生三年生活，折磨教师一辈子职业生涯，与这个时代宣称的“以人为本”完全背道而驰。

但是，存在即合理。衡水中学模式的出现并非偶然。当下而言，社会公平十分堪忧，各行各业都似乎有些隐规则和潜规则。如果拼不成爹，便只能拼高考——高考必须要像战争一样对待，所谓军事化管理也便有了心理铺垫。换言之，是当下的社会不公加剧了公众对于高考公平的心理渴望，白岩松的那名“没有高考，你们拼得过富二代吗”并非没有道理。而在教学和成绩大比拼中，打响头几枪高考胜利战争的衡水中学，也便会成为一种理所当然的品牌和模式。要知道，能够考上一本和名牌大学，比“神马”这素质那素质要实惠的多。

衡水中学，无疑就是应试教育时代里最成功的学校。当然了，也仅仅是在应试教育的领域里。在学校和学生都被分数和成绩绑架的时代里，我们应该感谢衡水中学为高考所做出的贡献，感谢广大教职工为孩子们付出的辛勤潜水，帮助他们一一实现了大学梦。但是，纠结之处在于，官方是一直想把素质教育搞好的。在高尚的口号与错愕的现实之间，衡水中学也便背负上了这个时代的恶名。