艺考，“捷径”还是“囧途”？【2】

　　考的不是技巧，是素养！

　　“艺考的目的是选拔那些具有艺术天分、艺术潜质的优秀人才，而不是你已经具备这种专业技能了，我们老师通过考核过程中能够把学生这种专业潜质挖掘出来。真正的专业学习是需要在大学里而不是在培训班里完成的。甚至有时候我们会发现这样的情况，不少好的胚子在培训班里被教拧了，还需要在大学里花很大的气力扳回来。”在中国传媒大学招生办主任夏丹眼里，不少人的误区就在于很多孩子可能不具有专业潜质或能力，却非要送去培训班，而这种没有艺术热爱的速成恰恰是不可取的。

　　即便是凭着短期的“速成”闯过了艺考关，值得担忧的还有入校后的学艺过程。山西师范大学音乐系的一位教师告诉记者，如果“半路出家”的考生仅凭临阵磨枪的机械记忆和模仿侥幸通过艺考，也同样面对着在大学里从文化生向艺术生的彻底转化，没有兴趣或者是好的心态，很容易因为专业课吃不消而耽误学习。

　　一面是难以“速成”的专业基础，另一方面，逐渐增大的文化分数权重也让不少想走艺考“捷径”的考生压力不小。

　　早在年前，就有媒体报道，教育部拟从2014年起提高艺术类招生文化课的控制分数线。其中，美术类本科专业学生的文化课控制分数线，不能低于同批次普通文理科学生文化成绩的70%；音乐专业学生不能低于同批次普通文理科考生文化成绩的65%。而这一转变，在今年的艺考招生中也可见端倪。据了解，根据专业学习性质的不同，今年北京电影学院招生的25个专业方向中，按照文化成绩排序择优录取的专业和按专业成绩与文化课成绩综合排序录取的专业占80%；而中国传媒大学也表示，将逐步加大对考生文化知识的考核力度，同时，为了避免专业特别突出的考生被“死”的分数线卡住，该校还启动了拔尖创新人才计划，全方位地选拔优秀艺术人才。

　　“有些艺术专业，甚至比普通考生更需要文化素养。”著名画家韩美林对于艺术人才的选拔、培养也有着自己的独到心得，“有了这个养料,他才能透过表象把握社会实质，也才能弄明白自己的精神根脉。”

　　“艺术家不是逼出来的，艺术是涌动出来的”

　　“踏上艺考这条路前，首先要看孩子有没有天分，其次要看孩子热不热爱这个行业。”夏丹认为，无论是家长、还是考生，在选择参加艺考时，要结合自己的天赋和潜力进行理性的思考和判断，如果仅仅是为了获取一纸名校敲门砖而被迫踏上艺考路，对于孩子的长远发展来说并不是一件好事，“更何况，这从本质上来说，并不是一条捷径。”

　　有事例为证。早在去年，上海市教委就将艺术设计、表演、播音与主持艺术等多个本科专业列为“年度预警专业”，建议艺术类院校压缩10%的招生规模，原因是这些专业连续多年就业签约率低。

　　而中国音协分党组书记徐沛东也曾大声疾呼，艺考一方面给喜爱艺术、具有艺术特长和天赋的学生提供了一个良好的平台，另一方面也成为某些孩子的噩梦，这些孩子从小就被强求学习音乐、舞蹈、画画，家长一厢情愿的情况比较多。徐沛东呼吁，艺考的功能应该是给热爱艺术的孩子提供实现梦想的机会和平台，而那些志趣不在艺术的孩子，家长们该放手时就放手，不宜强求。

　　“艺术家不是逼出来的，艺术是涌动出来的。把艺考当成是救命稻草是不可取的。”也许，著名雕塑家吴为山的这句话告诉我们的是，艺考本身，从来就无“捷径”和“囧途”之争，关键在于你为何而来。（本报记者 邓晖）

(来源:光明日报)