开学了妈妈要陪读? 与孩子同桌你准备好没?--人民网教育频道--人民网
人民网首页
人民网
人民网>>人民网教育频道>>滚动新闻

开学了妈妈要陪读? 与孩子同桌你准备好没?

2012年09月12日07:51    来源:广州日报     手机看新闻

  • 打印
  • 网摘
  • 纠错
  • 商城
  • 分享
  • 推荐
  •    
  • 字号

  调查显示三成家长考虑全职陪读 妈妈是课外陪孩子学习的绝对主力

  新学期来临,经过一个暑期的休养与调整,家长与孩子们开始为新学期奋战。根据一项最新的青少儿课外学习调查显示,高达近30%的家长表示今后可能会考虑为了陪读放弃自己的工作。与印象中“全职妈妈”的概念相同,本次调查中,母亲是课外陪孩子学习的主力军,占77.7%,远高于父亲。是否有必要进行全职陪读?家长陪读时应注意些什么?英孚教育青少儿英语中国区总教务长韩安德表示,陪读也要注重方式,过度的“监督”反而会引起孩子的逆反心理。家长在进行课外陪读时,当然首先应考虑孩子自身的学习情况及个性,此外还需考量三大因素。

  陪读目的及陪读能力

  调查显示,家长陪孩子学习的知识主要来源于自己当年所接受的教育,无疑从知识与教学方式上都与孩子当今的学习有一定差距。其中,高中及大专学历的家长最多从网络上获取陪孩子学习的知识来源。多数家长可能由于没有受过孩子教育方面的专业辅导,表示不知道用什么方法陪孩子学习最科学(26.90%)、缺乏家庭英语环境(24.85%)、缺乏英语知识(24.72%)。

  韩安德提醒,如果考虑全职陪读,家长应充分考虑自己是否有相关教育知识,能否胜任全职陪读。网络上虽然有大量的教学资料,但质量参差不齐,家长应注意选择出自规范机构的教学材料。如果仅仅是为了监督孩子而全职陪读,反而容易家长“一厢情愿”,孩子“毫不领情”。

  有意思的是,11.8%的家长表示自己会重新自学以帮助孩子进行课外学习。这本身就是一种很好的营造家庭学习环境的方式,孩子具有很强的模仿能力,看到父母这般大的年龄同样在学习,无形中会为他们树立榜样。不过家长切忌一面让孩子好好学习、不要开小差;一面则自己在旁看电视,非常不利于孩子培养学习兴趣及习惯。

  要发展成绩,更要发展个性

  根据埃里克森的人格发展八阶段理论,每个年龄段的孩子都有自己的不同心理发展特性。韩安德提醒,家长陪读除了注重孩子的成绩及综合素质发展,更要关注孩子的心理个性发展。

  孩子进入小学后,无形中就与其他孩子展开了竞争——为学习成绩、为引起老师及同学的注意等。如果他们体验到了成功,就能获得自豪感,反之则会自卑。这一阶段是养成良好学习习惯的重要时期,家长应在陪读过程中帮助他们取得成功并给予承认和奖励。当然,在这一时期,孩子对成功的定义是多种多样的,家长不仅要陪伴孩子进行课外学习,同时也要帮助他们发展多方面的能力、与同伴的关系等,争取“全面发展”。

  心理学专家表示,12~18岁青少年期的孩子往往自尊心降至最低水平,需要有实际的鼓励。家长应帮助孩子更好地评价、认识自己,提出建设性的意见,培养自尊、独立意识,避免因为陪读而引起的过分依赖及社交、自理、适应能力的丧失。

  家长要拿得起,放得下

  在决定是否要进行陪读时,家长应考虑自己与子女关系的依赖及亲昵程度。有些家长在孩子读书时进行陪读,等到孩子长大成人,离家就读大学或者参加工作,心理产生巨大的失落感与不安全感,感觉“像失业般难熬”。 当然,也要避免另一个极端,因为工作繁忙而完全让孩子“自生自灭”,或者全权交给家中老人。尤其是那些工作繁忙的爸爸,也要更多参与到家庭教育中来。望子成龙,望女成凤是每个家长的愿望,但是还是建议家长调整好自己的心态,牺牲过大,反而容易让孩子“压力山大”。

  陪读 妈妈难舍的“任务”

  故事一:陪女儿养成良好的学习习惯

  谢女士是资深陪读家长。从女儿上幼儿园学习电子琴和画画开始,女儿上课,她也坐在旁边听课,女儿在家练琴,她一边听一边指导。女儿上小学,晚上在家做作业,她也陪在女儿身边看书或看报。“女儿读三年级时,有一段时间我试着放手,可是她的学习成绩就退步得很厉害,所以我又开始陪了,一直现在初三,女儿成绩不错。”

  谢女士说女儿读小学四年级时学习习惯就养成了,不需要她一直坐在旁边,所以她就可以到书房看书。“孩子在家看书学习时,我们从来都不开电视。”当问及谢女士十几年来陪着女儿读书是否辛苦时,她笑着说:“其实一直陪着孩子,看着她成长,一点都不觉得辛苦,我觉得这是家长应该做的。我很难想象有的家长可以不顾孩子而去打麻将。而且一直陪在女儿身边,我们也成了无话不谈的朋友。”为了陪读,谢女士几乎不参加任何社交活动。

  故事二:儿子不喜欢父母当“监工”

  并不是所有的孩子都像谢女士的女儿那样喜欢家长陪读。韩女士的儿子今年读初二,他在家做作业时就不喜欢妈妈陪在一旁。韩女士说:“我担心儿子做作业不专心,会开小差,所以时不时去他房间看看他做作业的情况。可每次我去看他的时候,儿子都会不高兴,会把我赶出去。先生总是让我别操那么多心,他说孩子要养成独立自主的学习习惯,如果家长老是在一旁守着,孩子很容易产生依赖的心理。我也觉得先生说得有道理,所以后来就比较少去看儿子写作业了。”

  尽管韩女士想陪读而遭拒,但为了能够经常陪儿子,她换了一份离儿子学校近的工作,这样每天放学时都可以去学校接儿子,“我觉得这样也算是陪读吧,最起码儿子放学后有我陪着,他不会去网吧,我还是能够在学习上监督他。”(撰文:记者李琼)

(来源:广州日报)

24小时排行|新闻频道留言热帖