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打破教师资格终身制 “五年一考”要考出效果

肖杨

2012年09月11日07:21    来源:楚天都市报     手机看新闻

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近日,上海北京均传出消息称中小学教师资格终身制将打破,教师每5年将认证注册一次。比如,去年教育部师范教育司有关负责人曾表示,5年一次的考核,主要包括师德、业务考核以及教学工作量考核,师德将作为首要条件,实行一票否决。

  楚天都市报讯 肖杨

  近日,上海北京均传出消息称中小学教师资格终身制将打破,教师每5年将认证注册一次。考核不合格,将退出教师岗位。从2012年起,上海中小学教师只有连续注册五次,即任职25年以上,才可免注册。(9月10日《新京报》)

  事实上,去年起,我省就已着手五年一考准入制试点,不达标的教师,教师资格证就会失效,不能再上讲台教书。应该说,打破教师“铁饭碗”是大势所趋。

  包括教师素质在内的中国教育质量,不能令公众完全满意,无疑是一个不争事实。这种背景下,教育部门期待通过打破教师资格终身制、“提高教师品行和教学能力”,并最终提升教育本身的质量和吸引力,确实具有逻辑上的合理性和现实上的必要性。

  但是,要想让五年一考带来实质性的提高,光有合理性和必要性是不够的。

  比如,去年教育部师范教育司有关负责人曾表示,5年一次的考核,主要包括师德、业务考核以及教学工作量考核,师德将作为首要条件,实行一票否决。

  如此,我们不禁担心,“师德”在名义上是考核的首要条件,一个主观的标准,如何保证它的名至实归?师德标准太“虚”的前提下,会不会让中小学老师们更加注重应试成绩,反而不利学生成长?标准宽泛,会不会让“五年一考”沦为走形式,由此徒增教师的压力和负担?

  应该说,对这些担忧,并不是多虑。教育质量的提高,当然需要更科学的教师资格认证方案。既然是更科学的方案,自然需要一整套的完善的配套措施,不能再以简单的“五年一考”方案应对。而在这最终成型的方案中,就必须有来自各方的意见,也必须更加透明,但目标却始终不变让那些致力教学的教师,不必为教师“铁饭碗”被打破而感到焦虑,安安心心的搞好教学。

(责任编辑:郝孟佳、熊旭)

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