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拒绝用功课填充孩子暑假【2】

2012年07月18日10:31         手机看新闻

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  家长要充分了解孩子并为孩子多创造机会

  刘道溶提醒家长,不要对孩子有“补偿”的心情,认为其平常的学习非常辛苦,在暑假对其放任自流,任孩子每天晚睡晚起、疯狂打游戏等等,这对孩子非常不好,家长要尽量引导孩子保持平常的生物钟。

  家长要充分了解孩子,知道其对什么感兴趣,并给孩子多创造机会。刘道溶说,诗仪从小喜欢科学观察,动手能力强,爱阅读。“虽然我们没给她报兴趣班,但这并不是说我们不关注她的兴趣”,发现了女儿的兴趣后,为了帮助她兴趣和能力相匹配,刘道溶为女儿订阅了电脑技术、科技图谱、发明世界等等书籍,帮助其拓宽知识面,还会带女儿参观每年的文博会、高交会,以及一些科技展览。此外,还会利用家庭资源介绍一些做科技相关工作的人跟诗仪聊天,或者带诗仪参观一些新产品,帮其开阔视野。

  2002年诗仪读六年级时,其父亲在美国做访问学者,那年暑假,诗仪跟着妈妈去美国探亲,参观了美国的一些建筑、设计作品、科技馆、博物馆、著名大学等,“我觉得她后来很想出国跟这次的经历有一定的关系,为了做准备,她上初一后开始学习新概念,还跟老师商量说可不可以不做英语作业,每天背两篇新概念文章当成作业。扩充了她的单词量。”

  刘道溶认为,每个孩子都有其优势,如果避开其优势,把孩子的弱势反复强化,可能会得到不好的效果,“有些家长不放过任何一个空余时间给孩子补课,但并没有效果。孩子在学习能力方面也许差一些,但其可能在待人接物、空间想象或经商方面强,如果家长要拿所有的时间去补弱项,不一定能够补得上,反而可能耽误了孩子在其他方面的发展。”

  她告诉记者,她认识的一个孩子学习成绩一般,但出国后表现出了极强的经商能力,看着学校附近有个公寓,便贷了笔款将其整套租下后提高租价再出租。“大部分家长觉得孩子没有达到一个优秀的分数,是因为在学习上没有用功,只要花时间就可以补得上,但其实智力优势分配是不平衡的,家长应该强化孩子的优势。”刘道溶说。

  “现在中考80%的内容还是基础知识,陌生一点的知识也脱离不开书本,家长没必要在暑假让孩子把学过的东西再学一遍。”刘道溶说,她表示,假如孩子确实数学或某科弱一点,可以跟孩子协商,看暑假是否可以留出几天时间重点强化一下,如果孩子不愿意补,可以使用一些小技巧。如可以找比她年龄大的孩子在不经意时向其介绍一些数学方法,更重要的是给其介绍一些生活中的数学、化学、物理等,“生活中的一些东西都跟书本内容有关,通过把生活现象跟书本结合起来,就会让孩子感觉书本上的一些内容并不是很生硬,这样她可能会提起学习兴趣。”

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